Gestión del trabajo en equipo para la evaluación formativa en dos instituciones educativas de la UGEL Paucartambo, Cusco. 2021

Descripción del Articulo

El objetivo general de la presente investigación fue determinar la influencia de la gestión del trabajo en equipo para la evaluación formativa en dos instituciones educativas de la UGEL Paucartambo, Cusco. 2021. La investigación es de tipo aplicada, nivel correlacional, de diseño no experimental tra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aimituma Checco, Jisset
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/78689
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Trabajo en equipo
Calidad de la educación - Perú
Motivación en educación
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description El objetivo general de la presente investigación fue determinar la influencia de la gestión del trabajo en equipo para la evaluación formativa en dos instituciones educativas de la UGEL Paucartambo, Cusco. 2021. La investigación es de tipo aplicada, nivel correlacional, de diseño no experimental transversal correlacional causal, la muestra estuvo compuesta por 55 docentes a los que se le aplicó la técnica de la encuesta y los instrumentos empleados fueron cuestionarios diseñados en formulario de Google los cuales se utilizaron para recoger información de los docentes. Para la confiabilidad se utilizó el alfa de Cronbach, trabajo en equipo de 0,934 y para la variable evaluación formativa 0,860. Para el análisis descriptivo se realizó las tablas de distribución de frecuencias. De acuerdo al estadístico regresión ordinal (R2) se concluyó que el trabajo en equipo influye significativamente en la evaluación formativa en dos instituciones educativas de la UGEL Paucartambo, Cusco, 2021. Nagelkerke = 0.31. Esto confirmo que existe influencia.
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De acuerdo al estadístico regresión ordinal (R2) se concluyó que el trabajo en equipo influye significativamente en la evaluación formativa en dos instituciones educativas de la UGEL Paucartambo, Cusco, 2021. Nagelkerke = 0.31. Esto confirmo que existe influencia.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTrabajo en equipoCalidad de la educación - PerúMotivación en educaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión del trabajo en equipo para la evaluación formativa en dos instituciones educativas de la UGEL Paucartambo, Cusco. 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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