Gestión del trabajo en equipo para la evaluación formativa en dos instituciones educativas de la UGEL Paucartambo, Cusco. 2021

• Autor: Aimituma Checco, Jisset
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/78689
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/78689
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Trabajo en equipo; Calidad de la educación - Perú; Motivación en educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo general de la presente investigación fue determinar la influencia de la gestión del trabajo en equipo para la evaluación formativa en dos instituciones educativas de la UGEL Paucartambo, Cusco. 2021. La investigación es de tipo aplicada, nivel correlacional, de diseño no experimental transversal correlacional causal, la muestra estuvo compuesta por 55 docentes a los que se le aplicó la técnica de la encuesta y los instrumentos empleados fueron cuestionarios diseñados en formulario de Google los cuales se utilizaron para recoger información de los docentes. Para la confiabilidad se utilizó el alfa de Cronbach, trabajo en equipo de 0,934 y para la variable evaluación formativa 0,860. Para el análisis descriptivo se realizó las tablas de distribución de frecuencias. De acuerdo al estadístico regresión ordinal (R2) se concluyó que el trabajo en equipo influye significativamente en la evaluación formativa en dos instituciones educativas de la UGEL Paucartambo, Cusco, 2021. Nagelkerke = 0.31. Esto confirmo que existe influencia.