El empowerment y el trabajo en equipo del personal administrativo en una institución educativa Ecuador, 2022

Descripción del Articulo

La investigación comprobó la relación entre empowerment y el trabajo en equipo del personal administrativo en una Institución Educativa Ecuador, 2022. Fue de tipo básica y se realizó bajo el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, correlacional. Para el desa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pinto Coello, Diana Elizabeth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/93453
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/93453
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Instituciones educativas
Trabajo en equipo
Procedimiento administrativo
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description La investigación comprobó la relación entre empowerment y el trabajo en equipo del personal administrativo en una Institución Educativa Ecuador, 2022. Fue de tipo básica y se realizó bajo el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, correlacional. Para el desarrollo del estudio se empleó la técnica de la encuesta, con dos cuestionarios de 20 ítems por cada variable estudiada, validados a juicio de expertos y determinando el grado de confiabilidad de la variable Empowerment 0,94 y de la variable trabajo en equipo 0,92, mediante el Alfa de Cronbach. Los cuestionarios fueron aplicados a 20 administrativos. Después del análisis de los datos, los resultados señalaron que el coeficiente de correlación de Rho de Spearman es de 0,956, con una significancia de p= 0,000 y de acuerdo a la formulación estadística presenta un nivel de relación alta, concluyendo que a un mayor nivel de aplicación del Empowerment será mejor el trabajo en equipo del personal administrativo.
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Después del análisis de los datos, los resultados señalaron que el coeficiente de correlación de Rho de Spearman es de 0,956, con una significancia de p= 0,000 y de acuerdo a la formulación estadística presenta un nivel de relación alta, concluyendo que a un mayor nivel de aplicación del Empowerment será mejor el trabajo en equipo del personal administrativo.PiuraEscuela de PosgradoGerencias funcionalesDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Desarrollo económico, empleo y emprendimientoTrabajo decente y crecimiento económicoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInstituciones educativasTrabajo en equipoProcedimiento administrativohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04El empowerment y el trabajo en equipo del personal administrativo en una institución educativa Ecuador, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de Negocios - MBAUniversidad César Vallejo. 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El empowerment y el trabajo en equipo del personal administrativo en una institución educativa Ecuador, 2022
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