Gestión educativa y la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en las instituciones educativas, provincia de Huaytará - Huancavelica, 2021
Descripción del Articulo
El presente estudio de investigación se planteó como objetivo central determinar la relación entre la Gestión educativa y la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en las instituciones educativas, provincia de Huaytará - Huancavelica, 2021. El enfoque de la investigación...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/77490 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/77490 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión educacional Proyectos de educación - Perú Emprendimiento estudiantil https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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El presente estudio de investigación se planteó como objetivo central determinar la relación entre la Gestión educativa y la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en las instituciones educativas, provincia de Huaytará - Huancavelica, 2021. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo sustantivo o de base, con un diseño descriptivo correlacional transversal, puesto que no influye sobre el manejo de las variables del presente estudio y con el análisis posterior se llega a determinar que, entre ambas, existe relación. La población del estudio fue conformada por 80 docentes, de los cuales, la muestra se conformó por 60 docentes. La técnica que utilizamos fue la encuesta. Los instrumentos que permitieron recabar la información respectiva: Cuestionario sobre Gestión Educativa y Cuestionario sobre la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social, siendo estos aplicados a los sesenta docentes de las cinco instituciones educativas seleccionadas de la UGEL Huaytará. La data obtenida fue procesada en el sistema estadístico SPSS, en el cual se obtuvieron los datos descriptivos e inferenciales del análisis factorial. Para el análisis de correlación, se aplicó la prueba no paramétrica Rho de Spearman, ya que los datos obtenidos provenían de una distribución anormal. Las conclusiones a las cuales se arribó son las siguientes: Existe relación significativa entre la gestión educativa en sus dimensiones institucional, administrativa, pedagógica y comunitaria, y la competencia Gestiona Proyectos de Emprendimiento económico o social en las instituciones educativas, provincia de Huaytará - Huancavelica, 2021. |
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Narvaez Aranibar, TeresaQuispe Huaman, Angelica2022-01-26T10:23:46Z2022-01-26T10:23:46Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/77490El presente estudio de investigación se planteó como objetivo central determinar la relación entre la Gestión educativa y la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en las instituciones educativas, provincia de Huaytará - Huancavelica, 2021. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo sustantivo o de base, con un diseño descriptivo correlacional transversal, puesto que no influye sobre el manejo de las variables del presente estudio y con el análisis posterior se llega a determinar que, entre ambas, existe relación. La población del estudio fue conformada por 80 docentes, de los cuales, la muestra se conformó por 60 docentes. La técnica que utilizamos fue la encuesta. Los instrumentos que permitieron recabar la información respectiva: Cuestionario sobre Gestión Educativa y Cuestionario sobre la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social, siendo estos aplicados a los sesenta docentes de las cinco instituciones educativas seleccionadas de la UGEL Huaytará. La data obtenida fue procesada en el sistema estadístico SPSS, en el cual se obtuvieron los datos descriptivos e inferenciales del análisis factorial. Para el análisis de correlación, se aplicó la prueba no paramétrica Rho de Spearman, ya que los datos obtenidos provenían de una distribución anormal. Las conclusiones a las cuales se arribó son las siguientes: Existe relación significativa entre la gestión educativa en sus dimensiones institucional, administrativa, pedagógica y comunitaria, y la competencia Gestiona Proyectos de Emprendimiento económico o social en las instituciones educativas, provincia de Huaytará - Huancavelica, 2021.Lima EsteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educacionalProyectos de educación - PerúEmprendimiento estudiantilhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión educativa y la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en las instituciones educativas, provincia de Huaytará - Huancavelica, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación10122038https://orcid.org/0000-0002-4906-895X40335239419077Sanchez Diaz, SebastianLedesma Cuadros, Mildred JenicaNarvaez Aranibar, Teresahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALQuispe_HA-SD.pdfQuispe_HA-SD.pdfapplication/pdf4802200https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/77490/1/Quispe_HA-SD.pdf57af2f854cdc3a98a921c704e7b7aac7MD51Quispe_HA.pdfQuispe_HA.pdfapplication/pdf3619456https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/77490/2/Quispe_HA.pdfab85ef120c09cead542e535b82efc04cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/77490/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTQuispe_HA-SD.pdf.txtQuispe_HA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain133651https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/77490/4/Quispe_HA-SD.pdf.txtd969fd058e4c0309111a7210917484feMD54Quispe_HA.pdf.txtQuispe_HA.pdf.txtExtracted texttext/plain138642https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/77490/6/Quispe_HA.pdf.txtf4987238a55bb72b7a51d455651023f7MD56THUMBNAILQuispe_HA-SD.pdf.jpgQuispe_HA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4732https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/77490/5/Quispe_HA-SD.pdf.jpg74c83c3513cfee02fcb6e752d6808539MD55Quispe_HA.pdf.jpgQuispe_HA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4732https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/77490/7/Quispe_HA.pdf.jpg74c83c3513cfee02fcb6e752d6808539MD5720.500.12692/77490oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/774902022-01-27 22:15:03.665Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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