Valoración del lenguaje multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo objetivo principal, describir la valoración del lenguaje Multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020. El estudio es de tipo básico, de diseño no experimental, transversal, descriptivo, tuvo como unidad de estudio a los vecinos de Sa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ulloa Quintana, Giselle Stefany
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/59880
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/59880
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Valoración
Multimedia interactivos
Publicación de páginas Web
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
id UCVV_7a7718a7fc2eeb07540943517e442b2a
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/59880
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Valoración del lenguaje multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020
title Valoración del lenguaje multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020
spellingShingle Valoración del lenguaje multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020
Ulloa Quintana, Giselle Stefany
Valoración
Multimedia interactivos
Publicación de páginas Web
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
title_short Valoración del lenguaje multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020
title_full Valoración del lenguaje multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020
title_fullStr Valoración del lenguaje multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020
title_full_unstemmed Valoración del lenguaje multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020
title_sort Valoración del lenguaje multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020
author Ulloa Quintana, Giselle Stefany
author_facet Ulloa Quintana, Giselle Stefany
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Montenegro Díaz, Denis José
dc.contributor.author.fl_str_mv Ulloa Quintana, Giselle Stefany
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Valoración
Multimedia interactivos
Publicación de páginas Web
topic Valoración
Multimedia interactivos
Publicación de páginas Web
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
description La presente investigación tuvo objetivo principal, describir la valoración del lenguaje Multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020. El estudio es de tipo básico, de diseño no experimental, transversal, descriptivo, tuvo como unidad de estudio a los vecinos de Santa Luzmila 2da etapa, Comas, la muestra estuvo conformada por 118 vecinos, a los cuales se aplicó un cuestionario de tipo escala Likert. Se utilizó las tablas de frecuencias, porcentajes, medidas de dispersión, gráficos, así también se apoyó en la teoría de Hipermediaciones de Carlos Scolari. Como resultado se obtuvo que el 92,4% de los vecinos de Santa Luzmila se mostraron “De acuerdo” con la valoración del lenguaje multimedia en la fanpage Comas te informa, el 6,8% se mostró “Totalmente de acuerdo”, mientras que un 0,8% indicaron estar “Ni de acuerdo ni en desacuerdo” con su valoración. En conclusión, los vecinos de Santa Luzmila, Comas se mostraron “De acuerdo” con valorar el lenguaje multimedia el cual dirige por medio de la multimedialidad, interactividad e hipertextualidad que presenta la fanpage Comas te informa.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-05-10T19:06:47Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-05-10T19:06:47Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/59880
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/59880
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/1/Ulloa_QGS-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/2/Ulloa_QGS.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/4/Ulloa_QGS-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/6/Ulloa_QGS.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/5/Ulloa_QGS-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/7/Ulloa_QGS.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 355e3d7f634b79f694cf4cbd5d98fbaf
7a87b3c98c01c60fb8709ca48fe65cbd
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
92381ce4010e0861843184f0dbbd3f53
e17fa0756abe742f60874d5b9f609a1a
55583a3b5f998736e4e4d5d02db62828
55583a3b5f998736e4e4d5d02db62828
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922647446585344
spelling Montenegro Díaz, Denis JoséUlloa Quintana, Giselle Stefany2021-05-10T19:06:47Z2021-05-10T19:06:47Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12692/59880La presente investigación tuvo objetivo principal, describir la valoración del lenguaje Multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020. El estudio es de tipo básico, de diseño no experimental, transversal, descriptivo, tuvo como unidad de estudio a los vecinos de Santa Luzmila 2da etapa, Comas, la muestra estuvo conformada por 118 vecinos, a los cuales se aplicó un cuestionario de tipo escala Likert. Se utilizó las tablas de frecuencias, porcentajes, medidas de dispersión, gráficos, así también se apoyó en la teoría de Hipermediaciones de Carlos Scolari. Como resultado se obtuvo que el 92,4% de los vecinos de Santa Luzmila se mostraron “De acuerdo” con la valoración del lenguaje multimedia en la fanpage Comas te informa, el 6,8% se mostró “Totalmente de acuerdo”, mientras que un 0,8% indicaron estar “Ni de acuerdo ni en desacuerdo” con su valoración. En conclusión, los vecinos de Santa Luzmila, Comas se mostraron “De acuerdo” con valorar el lenguaje multimedia el cual dirige por medio de la multimedialidad, interactividad e hipertextualidad que presenta la fanpage Comas te informa.TesisLima NorteEscuela de Ciencias de la ComunicaciónProcesos Comunicacionales en la Sociedad Contemporáneaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVValoraciónMultimedia interactivosPublicación de páginas Webhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00Valoración del lenguaje multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUCiencias de la ComunicaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Ciencias de la Comunicación25768012https://orcid.org/0000-0001-7448-805148687107322026Argote Moreau, Javier ErnestoMontenegro Diaz, Denis JoseObed Isaias, Matias Cristobalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALUlloa_QGS-SD.pdfUlloa_QGS-SD.pdfapplication/pdf892575https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/1/Ulloa_QGS-SD.pdf355e3d7f634b79f694cf4cbd5d98fbafMD51Ulloa_QGS.pdfUlloa_QGS.pdfapplication/pdf1356880https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/2/Ulloa_QGS.pdf7a87b3c98c01c60fb8709ca48fe65cbdMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTUlloa_QGS-SD.pdf.txtUlloa_QGS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain85979https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/4/Ulloa_QGS-SD.pdf.txt92381ce4010e0861843184f0dbbd3f53MD54Ulloa_QGS.pdf.txtUlloa_QGS.pdf.txtExtracted texttext/plain91234https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/6/Ulloa_QGS.pdf.txte17fa0756abe742f60874d5b9f609a1aMD56THUMBNAILUlloa_QGS-SD.pdf.jpgUlloa_QGS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4681https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/5/Ulloa_QGS-SD.pdf.jpg55583a3b5f998736e4e4d5d02db62828MD55Ulloa_QGS.pdf.jpgUlloa_QGS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4681https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/59880/7/Ulloa_QGS.pdf.jpg55583a3b5f998736e4e4d5d02db62828MD5720.500.12692/59880oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/598802021-11-11 17:35:41.03Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.927358
Valoración del lenguaje multimedia del fanpage Comas te informa en vecinos de Santa Luzmila, Comas, 2020
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares