Kamishibai y narración oral en los estudiantes de una institución educativa del distrito de Huancayo 2024

• Autor: Alvarez Diaz, Karina Pamela
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157829
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/157829
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Kamishibai; Narración oral; Estrategias; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS), al que este estudio aporta, es el objetivo 4, cuyo objetivo es asegurar una educación justa, inclusiva y de alta calidad. En este contexto, el objetivo de este estudio es determinar el grado de relación entre Kamishibai y narración oral en los estudiantes de una institución educativa del distrito de Huancayo. La investigación fue de tipo básica, cuantitativa, correlacional, no experimental y transversal, con una muestra de 30 estudiantes, a quienes se les aplicó dos cuestionarios. Encontrando en los resultados por medio de la correlación de Sperman, con Rho=0,514 y p=0,004 entre el Kamishibai y la narración oral; Rho=0,545 y p=0,002 entre el Kamishibai y elección; Rho=0,422 y p=0,020 entre el Kamishibai y comprensión y un Rho=0,422 y p=0,020 para la implementación del Kamishibai y expresión para la mejora de la narración oral. Concluyéndose que existe una relación positiva y moderada entre el Kamishibai y la narración oral en los estudiantes de una institución educativa del distrito de Huancayo.