Diseño de la escala de autoestima en los padres de familia con hijos con N.E.E, distrito de Los Olivos, Lima 2016

Descripción del Articulo

En la presente investigación sobre el diseño de la Escala de Autoestima en los padres de familia con hijos con Necesidades Educativas Especiales, del distrito de Los Olivos, 2016, se ha encontrado investigaciones sobre dicha construcción, sin embargo en diferente población, centrándose la mayor part...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Inga Sánchez, Evelyn Liset
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1175
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/1175
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Autoestima
Necesidad Educativa Especial
Centro Educativo Básico Especial
El Centro Educativo Básico Alternativo y Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especiales
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description En la presente investigación sobre el diseño de la Escala de Autoestima en los padres de familia con hijos con Necesidades Educativas Especiales, del distrito de Los Olivos, 2016, se ha encontrado investigaciones sobre dicha construcción, sin embargo en diferente población, centrándose la mayor parte de la investigación a los adolescentes, dejando de lado a los padres de familia. Se comprobó que la Escala de Autoestima en los padres de familia con hijos con Necesidades Educativas Especiales, del distrito de Los Olivos, 2016, es válido y confiable, y puede ser utilizado en el área psicométrico. El muestreo estuvo conformado por 253 padres de familia que conforman el Centro Educativo Básico Especial, el Centro Educativo Básico Alternativo y finalmente el Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especiales. Finalmente para cumplir con nuestro objetivo que es diseñar una Escala de Autoestima para los padres de familia con hijos con necesidades educativas especiales, se realizaron los siguientes pasos: validez de contenido, validez de constructo, confiabilidad por consistencia interna, así mismo se elaboró los baremos y el tipo de calificación para dicha escala.
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Finalmente para cumplir con nuestro objetivo que es diseñar una Escala de Autoestima para los padres de familia con hijos con necesidades educativas especiales, se realizaron los siguientes pasos: validez de contenido, validez de constructo, confiabilidad por consistencia interna, así mismo se elaboró los baremos y el tipo de calificación para dicha escala.TesisLima NorteEscuela de PsicologíaPsicometríaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAutoestimaNecesidad Educativa EspecialCentro Educativo Básico EspecialEl Centro Educativo Básico Alternativo y Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Diseño de la escala de autoestima en los padres de familia con hijos con N.E.E, distrito de Los Olivos, Lima 2016info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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