Adicción a las redes sociales y agresividad en adolescentes de una institución educativa pública de Los Olivos, 2023
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la adicción a las redes sociales y agresividad. La muestra estuvo conformada por 310 adolescentes de una institución educativa pública de Los Olivos. El trabajo de investigación es de tipo cuantitativo,...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/147901 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/147901 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Adicción a las redes sociales Agresividad Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la adicción a las redes sociales y agresividad. La muestra estuvo conformada por 310 adolescentes de una institución educativa pública de Los Olivos. El trabajo de investigación es de tipo cuantitativo, no experimental y correlacional; su método es hipotético-deductivo y de corte transversal. Los instrumentos empleados fueron el cuestionario de adicción a las redes sociales de Escurra y Salas (2014); como también, el cuestionario de agresión de Buss y Perry (2014). Los resultados indicaron que existe relación directa y baja entre adicción a las redes sociales y agresividad (r=,337 y p=0,05). Se concluyó que a mayor agresividad mayor adicción a las redes sociales en adolescentes de una institución educativa pública de Los Olivos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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