La percepción visual con relación al rendimiento académico en los niños del 2° grado de primaria de la I.E.P. "El Nazareno" S.M.P. 2013
Descripción del Articulo
El objetivo del presente trabajo fue establecer la relación entre la Percepción Visual y el Rendimiento Académico de los alumnos del 2° grado de primaria de la Institución Educativa Particular “El Nazareno” S.M.P. 2013. L a metodología empleada describe un tipo de investigación con diseño Correlacio...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150666 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/150666 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Percepción visual Rendimiento académico Alumnos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | El objetivo del presente trabajo fue establecer la relación entre la Percepción Visual y el Rendimiento Académico de los alumnos del 2° grado de primaria de la Institución Educativa Particular “El Nazareno” S.M.P. 2013. L a metodología empleada describe un tipo de investigación con diseño Correlacional. Se trabajó con una muestra de 62 niños de ambos sexos del 2°grado de primaria de dicha Institución ubicada en el distrito de san Martín de Porres. Para la recopilación de los datos se empleó como instrumento el Test de Frostig el cual mide el grado de percepción visual comprendidos entre los 5 a 8 años de edad. C o mo resultado existe una relación positiva y significativa entre las variables de Percepción Visual y el Rendimiento Académico. Entonces se concluye que la percepción visual tiene una relación en los alumnos 2° grado de primaria de la Institución Educativa Particular “El Nazareno” S.M.P. 2013. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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