Aprendizaje cooperativo y motivación académica en estudiantes del establecimiento penitenciario de Ancón II, 2024
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación denominado “Aprendizaje cooperativo y motivación académica en estudiantes del establecimiento penitenciario de Ancón II, 2024”, es correlacional, de tipo básica, no experimental y de corte transversal, tuvo como objetivo principal identificar la relación entre ap...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163330 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/163330 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación penitenciaria Andragogía Resocialización https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación denominado “Aprendizaje cooperativo y motivación académica en estudiantes del establecimiento penitenciario de Ancón II, 2024”, es correlacional, de tipo básica, no experimental y de corte transversal, tuvo como objetivo principal identificar la relación entre aprendizaje cooperativo y motivación académica en estudiantes del establecimiento penitenciario de Ancón II, 2024, la muestra fue de 120 estudiantes de CEBA y CETPRO, con un muestreo no probabilístico y de tipo intencional, para ello se utilizó Cuestionario de Aprendizaje Cooperativo (APRECOOP-UNE-2019) y el Cuestionario de Motivación Académica (MOTACAD-UNE-2019). Los resultados determinaron que existe correlación positiva entre las variables de estudio, con un coeficiente de correlación de Tau B de Kendall de 0.434 y significancia de 0,000, indicando una correlación moderada y significativa, una correlación entre el aprendizaje cooperativo y motivación intrínseca de 0.657 y correlación entre el aprendizaje cooperativo y motivación extrínseca de 0.488. Concluyendo de esta forma que existe correlación significativa entre aprendizaje cooperativo y motivación académica en estudiantes del establecimiento penitenciario de Ancón II, 2024. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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