Uso del internet como fuente de información en los estudiantes del centro de educación básica alternativa Santo Toribio, Rioja, 2018
Descripción del Articulo
La investigación realizada tuvo como objetivo evaluar el uso del internet como fuente de información en estudiantes del centro de educación básica alternativa Santo Toribio, Rioja, 2018. La investigación tuvo un diseño descriptivo simple con una sola variable la cual es el uso del internet, para med...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/35939 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/35939 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación básica Internet en la educación Tecnologías de información https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La investigación realizada tuvo como objetivo evaluar el uso del internet como fuente de información en estudiantes del centro de educación básica alternativa Santo Toribio, Rioja, 2018. La investigación tuvo un diseño descriptivo simple con una sola variable la cual es el uso del internet, para medirla se tuvo como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario el cual tuvo 32 ítems y tuvo una escala de respuestas de tipo Likert. Antes de aplicar el instrumento se realizó un estudio piloto para obtener la confiabilidad la cual tuvo valor de ,87 siendo considerada como buena; se tuvo una población de 104 estudiantes y muestra de 90 estudiantes. Los resultados muestran que los estudiantes del centro de educación básica alternativa Santo Toribio utilizan el internet como fuente de información de manera regular. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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