Modelo pedagógico basado en juegos nativos para desarrollar habilidades sociales en niños de la Institución Educativa Inicial N° 328-Cutervo

Descripción del Articulo

Actualmente en estos tiempos en que nos encontramos, las habilidades sociales es uno de los problemas más argüidos en cada una de las familias de nuestra comunidad, del Perú y del mundo entero, el estudio de la investigación tiene como objetivo proponer un modelo pedagógico basado en juegos nativos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gonzalez Vallejos, Flor Ynociencia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/78892
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades sociales
Pedagogía
Educación inicial
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description Actualmente en estos tiempos en que nos encontramos, las habilidades sociales es uno de los problemas más argüidos en cada una de las familias de nuestra comunidad, del Perú y del mundo entero, el estudio de la investigación tiene como objetivo proponer un modelo pedagógico basado en juegos nativos en niños de 5 años de la IEI 328-Cutervo, es una investigación que tiene un enfoque cuantitativo con un nivel descriptivo, se ubica con un diseño no experimental, la población lo conformó 40 estudiantes de 5 años, para obtener información se aplicó una ficha de observación validado por expertos, siendo los resultados mayor a un 82% que se encuentran en un nivel de inicio y el 18% con un nivel en proceso, lo que indica proponer un modelo pedagógico basado en juegos nativos para desarrollar las habilidades sociales en los niños de 5 años y de esta manera mejorar la problemática encontrada.
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