Aplicación del programa de actividades lúdicas para estimular la motricidad fina en niños de 5 años del nivel inicial-2022

Descripción del Articulo

La investigación titulada, “Aplicación del programa de actividades lúdicas para estimular la motricidad fina en niños de 5 años del nivel inicial-2022”, tiene como objetivo determinar la influencia de la aplicación del programa de actividades lúdicas para estimular la motricidad fina en niños de 5 a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Calle Arca, Cinthia Veronica
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/98082
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/98082
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juegos educativos
Motricidad
Estudiantes de enseñanza preescolar
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description La investigación titulada, “Aplicación del programa de actividades lúdicas para estimular la motricidad fina en niños de 5 años del nivel inicial-2022”, tiene como objetivo determinar la influencia de la aplicación del programa de actividades lúdicas para estimular la motricidad fina en niños de 5 años del nivel inicial. De enfoque cuantitativo, tipo aplicativo y diseño pre experimental. Conformada por 22 estudiantes de 5 años, la variable “X”, representada por un programa de actividades lúdicas para estimular el desarrollo de la motricidad fina o variable “Y”. Como instrumento la lista de cotejo. Se midió la variable dependiente “Y” en: Pretest y Postest. El análisis estadístico, se realizó en dos niveles: descriptivo, para medir las frecuencias de las categorías; inferencial, en la prueba de hipótesis, se utilizó el test no paramétrico Wilcoxon para variables cualitativas ordinales. En los resultados se observó, que el Pretest 16 (72,23 %) estudiantes tenían problemas de motricidad y solo 6 (27,77%) no. La significancia fue de α = 0,000 < 0,05, lo cual se aceptó la hipótesis de la investigación, comprobando que el programa de actividades lúdicas estimula la motricidad fina en niños de 5 años.
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El análisis estadístico, se realizó en dos niveles: descriptivo, para medir las frecuencias de las categorías; inferencial, en la prueba de hipótesis, se utilizó el test no paramétrico Wilcoxon para variables cualitativas ordinales. En los resultados se observó, que el Pretest 16 (72,23 %) estudiantes tenían problemas de motricidad y solo 6 (27,77%) no. La significancia fue de α = 0,000 < 0,05, lo cual se aceptó la hipótesis de la investigación, comprobando que el programa de actividades lúdicas estimula la motricidad fina en niños de 5 años.PiuraEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVJuegos educativosMotricidadEstudiantes de enseñanza preescolarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Aplicación del programa de actividades lúdicas para estimular la motricidad fina en niños de 5 años del nivel inicial-2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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