Riesgo suicida asociado a la regulación emocional y autoestima en universitarios de la ciudad de Trujillo

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El objetivo de esta investigación fue establecer la relación entre el riesgo suicida, la regulación emocional y la autoestima en estudiantes universitarios de la ciudad de Trujillo. Se utilizó un diseño no experimental, de corte transversal, basado en una muestra de 400 estudiantes seleccionados med...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Lopez Rodriguez, Tabita Evelin, Lopez Villanueva, Sandy Senaida
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161962
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161962
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoestima
Regulación emocional
Riesgo suicida
Prevención universitarios
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description El objetivo de esta investigación fue establecer la relación entre el riesgo suicida, la regulación emocional y la autoestima en estudiantes universitarios de la ciudad de Trujillo. Se utilizó un diseño no experimental, de corte transversal, basado en una muestra de 400 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico accidental o consecutivo. Para medir las variables, se emplearon la Escala de Riesgo Suicida de Plutchik, la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS) y la Escala de Autoestima de Rosenberg. Los resultados revelaron que la mayoría de los estudiantes presenta un bajo riesgo suicida, pero existen subgrupos con niveles moderados y altos, principalmente relacionados con dificultades en la regulación emocional. Se encontró una correlación significativa entre mayor riesgo suicida y menor autoestima, mientras que la regulación emocional mostró un papel mediador importante en dicha relación. En conclusión, las dificultades en la, regulación emocional y una baja autoestima aumentan la probabilidad de riesgo suicida en los estudiantes universitarios, lo que destaca la importancia de desarrollar intervenciones para fortalecer estas áreas y prevenir el suicidio en esta población vulnerable.
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Se encontró una correlación significativa entre mayor riesgo suicida y menor autoestima, mientras que la regulación emocional mostró un papel mediador importante en dicha relación. En conclusión, las dificultades en la, regulación emocional y una baja autoestima aumentan la probabilidad de riesgo suicida en los estudiantes universitarios, lo que destaca la importancia de desarrollar intervenciones para fortalecer estas áreas y prevenir el suicidio en esta población vulnerable.TrujilloEscuela de PsicologíaViolenciaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAutoestimaRegulación emocionalRiesgo suicidaPrevención universitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Riesgo suicida asociado a la regulación emocional y autoestima en universitarios de la ciudad de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciada en Psicología17927740https://orcid.org/0000-0002-8711-76607076909573038611313016Polo Lopez, Tania GeovannaBenites Romero, Antonio MiguelFernández Mantilla, Mirtha Mercedeshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTLopez_RTE-Lopez_VSS-SD.pdf.txtLopez_RTE-Lopez_VSS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain95605https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161962/5/Lopez_RTE-Lopez_VSS-SD.pdf.txt09cc41b41e6def044ba90d9f23b6601cMD55Lopez_RTE-Lopez_VSS-IT.pdf.txtLopez_RTE-Lopez_VSS-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3956https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161962/7/Lopez_RTE-Lopez_VSS-IT.pdf.txt7c8cc95c85d6c9dc21b10f9f6b8b6641MD57Lopez_RTE-Lopez_VSS.pdf.txtLopez_RTE-Lopez_VSS.pdf.txtExtracted texttext/plain98104https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161962/9/Lopez_RTE-Lopez_VSS.pdf.txt930bf4184f193c5a062cfacc5f58dd84MD59THUMBNAILLopez_RTE-Lopez_VSS-SD.pdf.jpgLopez_RTE-Lopez_VSS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5353https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161962/6/Lopez_RTE-Lopez_VSS-SD.pdf.jpg147373a475085b8c277f05f6e5877e4aMD56Lopez_RTE-Lopez_VSS-IT.pdf.jpgLopez_RTE-Lopez_VSS-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4259https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161962/8/Lopez_RTE-Lopez_VSS-IT.pdf.jpgc624a6f785bc7b5b4f508b1f66f7e955MD58Lopez_RTE-Lopez_VSS.pdf.jpgLopez_RTE-Lopez_VSS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5353https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161962/10/Lopez_RTE-Lopez_VSS.pdf.jpg147373a475085b8c277f05f6e5877e4aMD510ORIGINALLopez_RTE-Lopez_VSS-SD.pdfLopez_RTE-Lopez_VSS-SD.pdfapplication/pdf677097https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161962/1/Lopez_RTE-Lopez_VSS-SD.pdf09cfb4e0305c5b48e1018709490f546aMD51Lopez_RTE-Lopez_VSS-IT.pdfLopez_RTE-Lopez_VSS-IT.pdfapplication/pdf5121073https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161962/2/Lopez_RTE-Lopez_VSS-IT.pdf8b3017f2e6a1cd9d91ecf2439fa5443fMD52Lopez_RTE-Lopez_VSS.pdfLopez_RTE-Lopez_VSS.pdfapplication/pdf818695https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161962/3/Lopez_RTE-Lopez_VSS.pdfcad8e3994a5e0c04295b51589a8b1e1dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161962/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12692/161962oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1619622025-03-06 22:34:06.642Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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