Artivismo urbano como abordaje sociocrítico en el comportamiento agresivo en escolares del segundo grado de primaria del Callao, 2019

Descripción del Articulo

El objetivo fue determinar el efecto del artivismo urbano como abordaje sociocrítico en el comportamiento agresivo en escolares del segundo grado de primaria del callao. El enfoque fue cuantitativo, diseño experimental, tipo de diseño pre – experimental, se realizó en una muestra de 39 estudiantes d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Valverde Mendoza, Yhanet Kelly, Villafuerte Portella, Dayana Thalya
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/38957
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/38957
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Artivismo
Comportamiento agresivo
Conducta proactiva
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description El objetivo fue determinar el efecto del artivismo urbano como abordaje sociocrítico en el comportamiento agresivo en escolares del segundo grado de primaria del callao. El enfoque fue cuantitativo, diseño experimental, tipo de diseño pre – experimental, se realizó en una muestra de 39 estudiantes del segundo grado de primaria (x̄ = 7.3; d.e. =0.5), distrito de callao, Lima,Perú. Utilizó el instrumento escala para la evaluación del comportamiento proactivo y reactivo, como resultado general se obtuvieron diferencias significativas en el comportamiento agresivo después de aplicar el programa somos hermanos, seámoslo siempre, se concluyó que las diferencias significativas se debieron porque el comportamiento agresivo disminuyó en un 77 % del nivel del logro en dicha variable.
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Utilizó el instrumento escala para la evaluación del comportamiento proactivo y reactivo, como resultado general se obtuvieron diferencias significativas en el comportamiento agresivo después de aplicar el programa somos hermanos, seámoslo siempre, se concluyó que las diferencias significativas se debieron porque el comportamiento agresivo disminuyó en un 77 % del nivel del logro en dicha variable.Trabajo de investigaciónLima NorteEscuela de Educación PrimariaDidáctica y Evaluación de los Aprendizajesapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVArtivismoComportamiento agresivoConducta proactivaConducta reactivahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Artivismo urbano como abordaje sociocrítico en el comportamiento agresivo en escolares del segundo grado de primaria del Callao, 2019info:eu-repo/semantics/monographEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. 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