El objetivo fue determinar el efecto del artivismo urbano como abordaje sociocrítico en el comportamiento agresivo en escolares del segundo grado de primaria del callao. El enfoque fue cuantitativo, diseño experimental, tipo de diseño pre – experimental, se realizó en una muestra de 39 estudiantes del segundo grado de primaria (x̄ = 7.3; d.e. =0.5), distrito de callao, Lima,Perú. Utilizó el instrumento escala para la evaluación del comportamiento proactivo y reactivo, como resultado general se obtuvieron diferencias significativas en el comportamiento agresivo después de aplicar el programa somos hermanos, seámoslo siempre, se concluyó que las diferencias significativas se debieron porque el comportamiento agresivo disminuyó en un 77 % del nivel del logro en dicha variable.

Este trabajo de investigación tuvo como objetivo mejorar el rendimiento matemático a través del uso de recursos en la educación musical en los estudiantes del segundo grado de primaria, la metodología que se empleó fue de enfoque cuantitativo, diseño experimental, de tipo pre experimental, la muestra fue de 45 estudiantes con rango de edad de 7 a 8 años, procedentes del distrito de los Olivos, el instrumento que se utilizó fue un cuestionario de rendimiento matemático; los resultados fueron significativos y demostrados a nivel estadístico ya que los recursos en la educación musical tuvieron efectos de mejora en el rendimiento matemático, lo cual fue beneficiado mediante el recurso musical “Aprendo y me divierto en matemática con la música”, también logró mejorar las dimensiones inteligencia matemática, operaciones numéricas y razonamiento numérico. Se concluyó qu...