Método de proyectos del Área Técnica y capacidad de emprendimiento en estudiantes del 5° grado del nivel secundaria de la red 10, Ugel 01 - Villa el Salvador, 2014

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como problema general ¿Cuál relación que existe entre el método de proyectos del área técnica y la capacidad de emprendimiento en estudiantes del 5º grado del nivel secundaria de la Red Nº 10, UGEL N° 01 – Villa El Salvador, 2014? Y el objetivo general fue:...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Maguiña Polanco, Luis Enrique
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/143214
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/143214
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Método de proyectos
Capacidad de Emprendimiento
Estudiantes
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description El presente trabajo de investigación tuvo como problema general ¿Cuál relación que existe entre el método de proyectos del área técnica y la capacidad de emprendimiento en estudiantes del 5º grado del nivel secundaria de la Red Nº 10, UGEL N° 01 – Villa El Salvador, 2014? Y el objetivo general fue: determinar la relación que existe entre el método de proyectos del área técnica y la capacidad de emprendimiento en estudiantes del 5º grado del nivel secundaria de la Red Nº 10, UGEL N° 01 – Villa El Salvador, 2014. El tipo de investigación fue básica de naturaleza descriptiva – correlacional, el diseño de la investigación fue de tipo no experimental: Corte transversal y correlacional. La muestra estuvo conformada por 146 estudiantes del nivel secundaria. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas Variables. En la investigación, se ha encontrado que existe una alta correlación entre el método de proyectos del área técnica y la capacidad de emprendimiento en estudiantes del 5º grado del nivel secundaria de la Red Nº 10, UGEL N° 01 – Villa El Salvador, 2014, con un nivel de significancia de α = 0,05, p = ,000 y Rho de Spearman = .753.
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Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas Variables. En la investigación, se ha encontrado que existe una alta correlación entre el método de proyectos del área técnica y la capacidad de emprendimiento en estudiantes del 5º grado del nivel secundaria de la Red Nº 10, UGEL N° 01 – Villa El Salvador, 2014, con un nivel de significancia de α = 0,05, p = ,000 y Rho de Spearman = .753.Lima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMétodo de proyectosCapacidad de EmprendimientoEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Método de proyectos del Área Técnica y capacidad de emprendimiento en estudiantes del 5° grado del nivel secundaria de la red 10, Ugel 01 - Villa el Salvador, 2014info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa43362510https://orcid.org/0000-0001-8068-561710443366191097https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMaguiña_PLE-SD.pdfMaguiña_PLE-SD.pdfapplication/pdf254899https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143214/1/Magui%c3%b1a_PLE-SD.pdff82e03ac91164dc65ce532b1d751b584MD51Maguiña_PLE.pdfMaguiña_PLE.pdfapplication/pdf4535460https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143214/2/Magui%c3%b1a_PLE.pdfab012cbbc99cb449453ffe436d181fd5MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143214/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMaguiña_PLE-SD.pdf.txtMaguiña_PLE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain10975https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143214/4/Magui%c3%b1a_PLE-SD.pdf.txt791f0721892dceb5097169a0493bdd6aMD54Maguiña_PLE.pdf.txtMaguiña_PLE.pdf.txtExtracted texttext/plain174498https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143214/6/Magui%c3%b1a_PLE.pdf.txt8aef816068040704f6d09dfee8a7ddc4MD56THUMBNAILMaguiña_PLE-SD.pdf.jpgMaguiña_PLE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4680https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143214/5/Magui%c3%b1a_PLE-SD.pdf.jpgdae53d73bf33377a38de09ace6ac81f4MD55Maguiña_PLE.pdf.jpgMaguiña_PLE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4680https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143214/7/Magui%c3%b1a_PLE.pdf.jpgdae53d73bf33377a38de09ace6ac81f4MD5720.500.12692/143214oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1432142024-06-12 22:08:06.59Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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