Estrategias Activas Y Participación De Padres De Familia En Estudiantes De Cuarto Grado De Educación Secundaria Huancaspata – 2019.

Descripción del Articulo

La investigación de tipo descriptiva correlacional tuvo como propósito establecer la relación que existe entre las estrategias activas y participación de padres de familia en estudiantes de cuarto grado de secundaria, Huancaspata – 2019. Los objetivos estaban orientados a determinar la relación que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Urcia Poémape, Laura Viviana
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/39028
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/39028
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias Activas
Participación De Los Padres De Familia
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description La investigación de tipo descriptiva correlacional tuvo como propósito establecer la relación que existe entre las estrategias activas y participación de padres de familia en estudiantes de cuarto grado de secundaria, Huancaspata – 2019. Los objetivos estaban orientados a determinar la relación que existe entre las estrategias activas y participación de padres de familia en estudiantes del cuarto grado de secundaria , Huancaspata – 2019. Para tal efecto se aplicó una encuesta adaptado por la investigadora por cada variable el cual fue sometido a juicio de expertos, con una población muestral no probabilística de 60 entre madres y padres de familia de dicha institución con el fin de recoger información que me permitió conocer la relación que existe entre ambas variables. El resultado fue que se determinó que existe una correlación moderada y significativa entre las estrategias activas y la participación de los padres de familia de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 80442 “César Abraham Vallejo Mendoza” del anexo Libertad, distrito de Huancaspata-2019 (rs=0.612, P<0.05).
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El resultado fue que se determinó que existe una correlación moderada y significativa entre las estrategias activas y la participación de los padres de familia de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 80442 “César Abraham Vallejo Mendoza” del anexo Libertad, distrito de Huancaspata-2019 (rs=0.612, P<0.05).TesisTrujilloEscuela de PosgradoGestión y calidad educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias ActivasParticipación De Los Padres De FamiliaComunicaciónCooperaciónAprendizajeVoluntariadohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias Activas Y Participación De Padres De Familia En Estudiantes De Cuarto Grado De Educación Secundaria Huancaspata – 2019.info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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