Percepción del uso de inteligencia artificial en la competencia artística pictórica en docentes de arte y cultura de Piura, 2024
Descripción del Articulo
En la investigación titulada “Percepción del uso de la Inteligencia Artificial en la competencia artística pictórica en docentes de Arte y Cultura de Piura, 2024”, se tuvo como objetivo general describir la percepción acerca del empleo de la Inteligencia Artificial aplicada al desarrollo de la compe...
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Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
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En la investigación titulada “Percepción del uso de la Inteligencia Artificial en la competencia artística pictórica en docentes de Arte y Cultura de Piura, 2024”, se tuvo como objetivo general describir la percepción acerca del empleo de la Inteligencia Artificial aplicada al desarrollo de la competencia artística pictórica en los docentes de Arte y Cultura de Piura, 2024. El tipo de investigación fue básica, nivel descriptivo, diseño no experimental transversal y enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 50 participantes. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento fue un cuestionario; los mismos que fueron debidamente validados mediante un juicio de expertos y la confiabilidad obtenido fue 0.870; el resultado hallado para la variable conocimientos sobre IA en la competencia artística pictórica señaló que el 30% de los participantes lo ubicaron en el rango excelente, el 34% en bueno, el 20% en regular y el 16% en baja; lo que concluye que la Inteligencia Artificial aplicada al desarrollo de la competencia artística pictórica fue óptima. |
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La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento fue un cuestionario; los mismos que fueron debidamente validados mediante un juicio de expertos y la confiabilidad obtenido fue 0.870; el resultado hallado para la variable conocimientos sobre IA en la competencia artística pictórica señaló que el 30% de los participantes lo ubicaron en el rango excelente, el 34% en bueno, el 20% en regular y el 16% en baja; lo que concluye que la Inteligencia Artificial aplicada al desarrollo de la competencia artística pictórica fue óptima.TrujilloEspecialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPercepciónInteligenciaArtificialDesarrolloCompetenciaArtísticaPictóricahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Percepción del uso de inteligencia artificial en la competencia artística pictórica en docentes de arte y cultura de Piura, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEntornos Virtuales para el Aprendizaje18212863https://orcid.org/0000-0001-9565-99130279541202771936131567Romero Calle, DebbieVaras Cruz, Vanessa DinaMartin Vergara, Joseph Santiagohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Chinguel_TA_Chinguel_TJ-SD.pdfS_Chinguel_TA_Chinguel_TJ-SD.pdfapplication/pdf1156922https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161744/1/S_Chinguel_TA_Chinguel_TJ-SD.pdf32c1103a1a96931346b60e6fd73e42a9MD51S_Chinguel_TA_Chinguel_TJ-IT.pdfS_Chinguel_TA_Chinguel_TJ-IT.pdfapplication/pdf3920811https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161744/2/S_Chinguel_TA_Chinguel_TJ-IT.pdf15c0cba1bc393637f1fe122518a67257MD52S_Chinguel_TA_Chinguel_TJ.pdfS_Chinguel_TA_Chinguel_TJ.pdfapplication/pdf1188358https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161744/3/S_Chinguel_TA_Chinguel_TJ.pdf28be6c38997404bfbd12221b4250da7cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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