Rol moderador de la percepción de la imagen corporal en el acoso escolar y conductas alimentarias de riesgo en adolescentes de Cajamarca
Descripción del Articulo
El propósito de esta investigación es analizar el papel moderador de la imagen corporal y el acoso escolar en la conducta alimentaria de riesgo en 250 adolescentes de Cajamarca. Se utilizaron cuestionarios y análisis estadísticos para evaluar la relación entre estos factores. Se encontró que una per...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/155621 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/155621 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Imagen corporal Acoso escolar Conducta alimentaria de riesgo Moderación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El propósito de esta investigación es analizar el papel moderador de la imagen corporal y el acoso escolar en la conducta alimentaria de riesgo en 250 adolescentes de Cajamarca. Se utilizaron cuestionarios y análisis estadísticos para evaluar la relación entre estos factores. Se encontró que una percepción positiva de la imagen corporal puede ayudar a los adolescentes a enfrentar mejor el acoso escolar y reducir el riesgo de desarrollar conductas alimentarias de riesgo. Sin embargo, se observó una influencia moderada del acoso escolar en la relación entre la imagen corporal y la conducta alimentaria. En resumen, mejorar la percepción de la imagen corporal y abordar el acoso escolar son importantes para prevenir conductas alimentarias de riesgo en adolescentes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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