Plan De Comunicación Alternativa Para Mejorar El Rendimiento Académico En Comprensión Lectora En Alumnos De Sexto Grado De La I.E. José Carlos Mariátegui, La Esperanza- 2019
Descripción del Articulo
La presente investigación busca mejorar el rendimiento académico en comprensión lectora a través de un plan de comunicación alternativa en alumnos de sexto grado de la I.E. José Carlos Mariátegui de la Esperanza – 2019. Se presenta un diseño de estudio pre-experimental a nivel de Pre Test y Post Tes...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/36711 |
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Rivero Ayllón, Raúl VíctorPardo Layza, Wilson LeodanSaucedo Esquivel, Joan Alexis2019-10-01T22:42:17Z2019-10-01T22:42:17Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12692/36711La presente investigación busca mejorar el rendimiento académico en comprensión lectora a través de un plan de comunicación alternativa en alumnos de sexto grado de la I.E. José Carlos Mariátegui de la Esperanza – 2019. Se presenta un diseño de estudio pre-experimental a nivel de Pre Test y Post Test, donde se utilizó el plan de comunicación alternativa como estimulo de mejora y el registro académico para evaluar el rendimiento académico antes y después de la aplicación de dicho plan. Se trabajó con una muestra de 26 alumnos de sexto grado de primaria. Los resultados obtenidos indican un aumento del rendimiento académico en comprensión lectora del grupo de estudio, al comparar los registros académicos del Pre Test con una calificación de “B” y en el Post Test con una calificación de “A”. Se concluye que el plan de comunicación alternativa si mejoró el rendimiento académico en comprensión lectora de los alumnos de sexto grado.TesisTrujilloEscuela de Ciencias de la ComunicaciónProcesos Comunicacionales En La Sociedad Contemporáneaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPlan De Comunicación AlternativaRendimiento AcadémicoComprensión Lectorahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00Plan De Comunicación Alternativa Para Mejorar El Rendimiento Académico En Comprensión Lectora En Alumnos De Sexto Grado De La I.E. José Carlos Mariátegui, La Esperanza- 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUCiencias de la ComunicaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Ciencias de la Comunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALPardo_LWL-Saucedo_EJA.pdfPardo_LWL-Saucedo_EJA.pdfapplication/pdf5113872https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/36711/1/Pardo_LWL-Saucedo_EJA.pdfd78fa53cec9d8d916d33cbe8d691c050MD51Pardo_LWL-Saucedo_EJA-SD.pdfPardo_LWL-Saucedo_EJA-SD.pdfapplication/pdf5115377https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/36711/2/Pardo_LWL-Saucedo_EJA-SD.pdfee9299c5272caa54bdd66da81745a26eMD52TEXTPardo_LWL-Saucedo_EJA.pdf.txtPardo_LWL-Saucedo_EJA.pdf.txtExtracted texttext/plain99139https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/36711/3/Pardo_LWL-Saucedo_EJA.pdf.txt370e2e436ac86d2c2a7d43f7af493f49MD53Pardo_LWL-Saucedo_EJA-SD.pdf.txtPardo_LWL-Saucedo_EJA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain7908https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/36711/5/Pardo_LWL-Saucedo_EJA-SD.pdf.txta5afac3326d452340b42c6b88c242c3fMD55THUMBNAILPardo_LWL-Saucedo_EJA.pdf.jpgPardo_LWL-Saucedo_EJA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5243https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/36711/4/Pardo_LWL-Saucedo_EJA.pdf.jpg5583d754a778b89c84c703a0b58dcbdbMD54Pardo_LWL-Saucedo_EJA-SD.pdf.jpgPardo_LWL-Saucedo_EJA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5243https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/36711/6/Pardo_LWL-Saucedo_EJA-SD.pdf.jpg5583d754a778b89c84c703a0b58dcbdbMD5620.500.12692/36711oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/367112023-06-21 11:19:46.106Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.pe |
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La presente investigación busca mejorar el rendimiento académico en comprensión lectora a través de un plan de comunicación alternativa en alumnos de sexto grado de la I.E. José Carlos Mariátegui de la Esperanza – 2019. Se presenta un diseño de estudio pre-experimental a nivel de Pre Test y Post Test, donde se utilizó el plan de comunicación alternativa como estimulo de mejora y el registro académico para evaluar el rendimiento académico antes y después de la aplicación de dicho plan. Se trabajó con una muestra de 26 alumnos de sexto grado de primaria. Los resultados obtenidos indican un aumento del rendimiento académico en comprensión lectora del grupo de estudio, al comparar los registros académicos del Pre Test con una calificación de “B” y en el Post Test con una calificación de “A”. Se concluye que el plan de comunicación alternativa si mejoró el rendimiento académico en comprensión lectora de los alumnos de sexto grado. |
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