Gestión de la innovación y calidad de los aprendizajes en una institución educativa de Villa Rica, Oxapampa, Pasco-2019

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar la relación que existe entre la gestión de la innovación y la calidad de los aprendizajes de los docentes de la Institución Educativa “Leopoldo Kraoce” de Villa Rica, Oxapampa, Pasco – 2019. La investigación consideró un enfoque metodológi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rivera Torres, Marco Antonio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/46558
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/46558
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Innovaciones educativas
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description El trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar la relación que existe entre la gestión de la innovación y la calidad de los aprendizajes de los docentes de la Institución Educativa “Leopoldo Kraoce” de Villa Rica, Oxapampa, Pasco – 2019. La investigación consideró un enfoque metodológico cuantitativo, tipo no experimental con un diseño descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 48 docentes de la Institución Educativa “Leopoldo Kraoce” de Villa Rica, Oxapampa, Pasco – 2019 quedando la muestra constituida por todos los docentes, elegidos a través del muestreo no probabilístico. La técnica fue la encuesta, utilizándose un cuestionario para evaluar la gestión de la innovación y cuestionario para la calidad de los aprendizajes. La prueba usada fue la correlación de Rho Spearman. Los resultados señalan que existe relación directa entre la gestión de la innovación y la calidad de los aprendizajes de los docentes de la Institución Educativa “Leopoldo Kraoce” de Villa Rica, Oxapampa, Pasco – 2019. Esta relación se refleja en el coeficiente de rho Spearman obtenido de 0.417.
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Los resultados señalan que existe relación directa entre la gestión de la innovación y la calidad de los aprendizajes de los docentes de la Institución Educativa “Leopoldo Kraoce” de Villa Rica, Oxapampa, Pasco – 2019. Esta relación se refleja en el coeficiente de rho Spearman obtenido de 0.417.TesisTrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInnovaciones educativasCalidad en la educaciónInstituciones educativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión de la innovación y calidad de los aprendizajes en una institución educativa de Villa Rica, Oxapampa, Pasco-2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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Gestión de la innovación y calidad de los aprendizajes en una institución educativa de Villa Rica, Oxapampa, Pasco-2019
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