Habilidades investigativas en el desarrollo profesional docente de una universidad pública de Apurímac, 2025

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La investigación está orientada a mejorar la calidad educativa y reducir las brechas como parte fundamental de los objetivos del desarrollo sostenible, por esta razón se formuló el objetivo de determinar si las habilidades investigativas influyen en el nivel de desarrollo profesional del docente de...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Choque Huillca, Yaneth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/176370
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/176370
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Investigación
Formación profesional superior
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description La investigación está orientada a mejorar la calidad educativa y reducir las brechas como parte fundamental de los objetivos del desarrollo sostenible, por esta razón se formuló el objetivo de determinar si las habilidades investigativas influyen en el nivel de desarrollo profesional del docente de una universidad pública de Apurímac, 2025. Esta tesis se basó en una metodología que responde a una investigación básica de diseño no experimental correlacional causal y de corte transversal, la muestra estaba constituida por un total de 112 docentes, quienes registraron los datos en los instrumentos de investigación (cuestionario y escala de evaluación tipo Likert) que están validados por expertos y son fiables de acuerdo al coeficiente de alfa de Cronbach. La contrastación de la hipótesis se realizó utilizando la prueba de regresión logística ordinal que permitió llegar a la conclusión que el nivel de habilidades investigativas influye de manera significativa en el nivel de desarrollo profesional del docente universitario y que existe una probabilidad máxima de 12% para que alcance un desarrollo profesional cuando tenga un nivel alto de habilidades investigativas.
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La contrastación de la hipótesis se realizó utilizando la prueba de regresión logística ordinal que permitió llegar a la conclusión que el nivel de habilidades investigativas influye de manera significativa en el nivel de desarrollo profesional del docente universitario y que existe una probabilidad máxima de 12% para que alcance un desarrollo profesional cuando tenga un nivel alto de habilidades investigativas.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Docencia UniversitariaEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInvestigaciónFormación profesional superiorUniversidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Habilidades investigativas en el desarrollo profesional docente de una universidad pública de Apurímac, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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