“Las Tecnologías de la Información y comunicación como apoyo en el Aprendizaje Académico de los estudiantes del 2do grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Luis Fabio Xammar Jurado del distrito de Santa María, 2015”

• Autor: Romero Vega, Syndy Liz
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/4224
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/4224
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Tics; Instrumental; Aprendizaje académico; Educación Secundaria

La presente investigación titulada: Las tecnologías de la información y comunicación como apoyo en el aprendizaje académico de estudiantes de 2do grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Luis Fabio Xammar Jurado, año 2015; está centrada en determinar ¿De qué manera las tecnologías de información y comunicación apoyan en el aprendizaje académico de los estudiantes de 2do grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Luis Fabio Xammar Jurado del distrito de Santa María, año 2015? En cuanto a la metodología es de tipo básica en vista que está orientada al conocimiento de la realidad tal y como se presenta en una situación espacio temporal dada, adquiriendo información y teorización de la variable para ampliar el cuerpo de conocimientos existentes hasta el momento sobre dicha variable; la muestra ha estado conformada para el grupo experimental de 132 estudiantes de 2do grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática “Luis Fabio Xammar Jurado” del distrito de Santa María, y como instrumento se utilizó el cuestionario aplicado con un número de 30 ítem sobre la variable Tecnologías de la información y comunicación. Entre las conclusiones podemos señalar que a nivel general según mi variable tecnologías de la información y comunicación se obtuvo que el apoyo de las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje académico de los estudiantes de 2do grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática “Luis Fabio Xammar Jurado” del distrito de Santa María es de forma regular representado por el 55,8% de los estudiantes encuestados, mientras que un 22% muestra que es de forma ineficiente y ppor otro lado un 22,7% muestras que es de forma.