Clima organizacional y desempeño docente en las Instituciones Educativas Secundarias de la provincia de Sandia - Puno, 2019

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación titulado “clima organizacional y desempeño docente en las Instituciones Educativas Secundarias de la provincia de Sandia – Puno, 2019”, tiene como objetivo general determinar la posible relación que existe entre las variables clima organizacional y desempeño doce...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aroquipa Durán, Yolanda
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44070
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima organizacional
Desempeño docente
Factores psicológicos individuales
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description El presente trabajo de investigación titulado “clima organizacional y desempeño docente en las Instituciones Educativas Secundarias de la provincia de Sandia – Puno, 2019”, tiene como objetivo general determinar la posible relación que existe entre las variables clima organizacional y desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de la provincia de Sandia y región Puno en el año 2019. Para el desarrollo del presente trabajo de investigación se utilizó una población conformada por un total de 113 profesores de las instituciones educativas de nivel secundaria de la provincia de Sandia, mientras que la muestra estuvo representada por 87 profesores; y la razón de esta decisión responde al interés investigativo y a la naturaleza del problema de investigación. Así mismo los datos fueron recogidos directamente de los integrantes de la muestra utilizando cuestionarios estructurados para tal fin. Los resultados de la investigación muestran que la correlación existente entre el clima organizacional y desempeño docente en los profesores de las Instituciones Educativas Secundarias de Sandia – Puno en el año 2019, es positiva y media pero muy significativa (0,000 < 0,05); ya que el coeficiente de correlación de Pearson es: r=0,675; indicando que estadísticamente si existe relación significativa, es decir cuando se tiene un buen clima organizacional se tendrá un buen desempeño en los docentes tal como lo demuestra la prueba de hipótesis.
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Así mismo los datos fueron recogidos directamente de los integrantes de la muestra utilizando cuestionarios estructurados para tal fin. Los resultados de la investigación muestran que la correlación existente entre el clima organizacional y desempeño docente en los profesores de las Instituciones Educativas Secundarias de Sandia – Puno en el año 2019, es positiva y media pero muy significativa (0,000 < 0,05); ya que el coeficiente de correlación de Pearson es: r=0,675; indicando que estadísticamente si existe relación significativa, es decir cuando se tiene un buen clima organizacional se tendrá un buen desempeño en los docentes tal como lo demuestra la prueba de hipótesis.TesisTrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima organizacionalDesempeño docenteFactores psicológicos individualeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Clima organizacional y desempeño docente en las Instituciones Educativas Secundarias de la provincia de Sandia - Puno, 2019info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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