Violencia familiar y personalidad situacional en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de dos instituciones educativas, Collique, 2016

• Autor: Barrera Florian, Cynthia Vanessa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1098
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/1098
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Violencia familiar; Personalidad; Personalidad situacional; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre la violencia familiar y los factores de personalidad situacional en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de las Instituciones Educativas Perú Holanda y Perú Birf, Collique, 2016. Siendo el estudio de tipo básico - correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal. La investigación cuenta con una muestra de 385 estudiantes de 4° y 5° año del nivel secundario. Con el propósito de conocer la relación entre ambas variables, se utilizaron los instrumentos de medición; el cuestionario dirigido a estudiantes sobre violencia familiar y el cuestionario de personalidad situacional y como resultado se observa los siguientes valores del coeficiente de correlación de Rho de Spearman; para los factores ajuste, liderazgo y consenso son iguales a - 0, 392, - 0, 286 y - 0,315 respectivamente, encontrándose una correlación inversa moderadamente bajo y los factores independencia y extraversión tienen valores de - 0, 470 y – 0, 584 respectivamente, hallándose una correlación inversa en un nivel moderado sobre la variable violencia familiar. Dado que el nivel crítico asociado (Sig. =0,000) es menor a 0,05, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación.