Actividades lúdicas y rendimiento escolar del área de matemática en los estudiantes del tercer grado de primaria de la Institución Educativa Ramiro Prialé Prialé 7079 – Uranmarca – San Juan de Miraflores, 2012

Descripción del Articulo

La tesis realizada, fue titulada “Actividades lúdicas y rendimiento escolar del área de matemática en los estudiantes del tercer grado de primaria de la Institución Educativa Ramiro Prialé Prialé 7079 –Uranmarca – San Juan de Miraflores, 2012“, tuvo como objetivo principal la determinación de la rel...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Ibañez Faichin, Carmen Rosa, Medina Garagate, Elvis Leonardo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/35286
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/35286
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actividad lúdica
Escolares - Rendimiento
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description La tesis realizada, fue titulada “Actividades lúdicas y rendimiento escolar del área de matemática en los estudiantes del tercer grado de primaria de la Institución Educativa Ramiro Prialé Prialé 7079 –Uranmarca – San Juan de Miraflores, 2012“, tuvo como objetivo principal la determinación de la relación entre las variables actividad lúdica y rendimiento escolar del área matemática. De acuerdo al marco metodológico, la investigación está enmarcada dentro del tipo básico, un diseño no experimental, transversal, teniendo a la encuesta como técnica principal y al cuestionario como su instrumento, el mismo que fue aplicado a 110 estudiantes del tercer grado de primaria. Luego del análisis de los instrumentos aplicados y la posterior discusión de resultados, se llegó a la siguiente conclusión: Existe relación directa, moderada y significativa entre la actividad lúdica y el rendimiento escolar en el área de matemáticas de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I.E Ramiro Prialé Prialé – Uranmarca - San Juan de Miraflores, 2012; con un coeficiente de correlación rho=,487 y en la prueba chi cuadrado p=0,000.
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Luego del análisis de los instrumentos aplicados y la posterior discusión de resultados, se llegó a la siguiente conclusión: Existe relación directa, moderada y significativa entre la actividad lúdica y el rendimiento escolar en el área de matemáticas de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I.E Ramiro Prialé Prialé – Uranmarca - San Juan de Miraflores, 2012; con un coeficiente de correlación rho=,487 y en la prueba chi cuadrado p=0,000.TesisLima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones pedagógicasapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActividad lúdicaEscolares - RendimientoInstituciones educativasJuegos educativoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Actividades lúdicas y rendimiento escolar del área de matemática en los estudiantes del tercer grado de primaria de la Institución Educativa Ramiro Prialé Prialé 7079 – Uranmarca – San Juan de Miraflores, 2012info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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