Modelo de retroalimentación para mejorar la competencia de la expresión oral en niños de 5 años de la IEI. 008- Chiclayo

• Autor: Martínez Chepe, Adriana Carolina
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/68821
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/68821
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comunicación oral; Innovaciones educativas; Retroalimentación (Psicología); Educación inicial; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El trabajo de investigación Modelo de retroalimentación para mejorar la competencia de oralidad en niños de 5 años de la IEI. 008- Chiclayo, surge como alternativa de solución a las dificultades presentadas en los niños para expresar con claridad, coherencia y fluidez sus ideas. Esta investigación a su vez evidencia una sostenibilidad y viabilidad, pues está diversificada desde PEI de la institución educativa específicamente en su misión y visión. En tal sentido, la investigación de innovación educativa aborda el cómo favorecer el proceso de la oralidad a partir del modelo de retroalimentación. Tuvo como objetivo de estudio Proponer un Modelo de retroalimentación para mejorar la competencia de la oralidad niños de 5 años de la IEI. N° 008 “Niños Mensajeros de la Paz” Chiclayo. El enfoque de la investigación es cuantitativo con un diseño descriptivo de tipo no experimental de carácter proyectivo. Con una población constituida por 83 niños de 5 años y con una muestra de 45 niños. En conclusión, se encontró el 61.90 encontrándose en un nivel de inicio en su expresión oral, seguido de un 21.43% de niños en el nivel de proceso y por último el 16.67% de los niños, han podido lograr mejorar expresión oral.