Estrés laboral y clima institucional en los docentes de la I.E Nº 11027 en el contexto de la COVID 19. Chiclayo, 2022

• Autor: Campos Bustamante de Suárez, Flor de María
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/93231
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/93231
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrés laboral; Clima institucional; COVID-19 (Enfermedad); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El actual estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre Estrés Laboral y Clima Institucional en los docentes de la I.E Nº 11027 en el contexto de la COVID 19. Chiclayo, 2022. Investigación con modelo básico, de diseño no experimental, transversal y correlacional, con una muestra de 34 docentes. Se utilizó los instrumentos escala de estrés Laboral y el cuestionario de clima institucional. Entre los resultados encontrados tenemos que, la variable Estrés Laboral y la dimensión comunicación presentaron una correlación inversa, moderada y significativa (r =-0.445 /p=0.008), es decir que a menor estrés laboral mayor comunicación y a menor comunicación mayor estrés laboral; la variable Estrés Laboral y la dimensión motivación presentaron una correlación inversa, moderada y significativa (r= -0.488/p=0.003), es decir que a menor estrés laboral mayor motivación y a menor motivación mayor estrés laboral; la variable Estrés laboral y la dimensión confianza presentó una correlación inversa, moderada y significativa de (r=-0.457/ p=0.007), es decir que a menor estrés laboral mayor confianza y a menor confianza mayor estrés laboral; la variable Estrés laboral y la dimensión participación presentó una correlación inversa, fuerte y significativa de (r=-0.503/ p=0.002.), es decir que a menor estrés laboral mayor participación y a menor participación mayor estrés laboral.