El liderazgo transformacional de los directivos en las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Chorillos - UGEL 07

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue determinar los niveles de liderazgo transformacional en los directivos de las Instituciones Educativas del nivel inicial del distrito de Chorillos-UGEL 07-2013. La investigación se desarrolló bajo un diseño no experimental de nivel descriptivo simple con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramírez Távara, Lourdes de los Milagros
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137310
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/137310
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Liderazgo transformacional
Educación inicial
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description El objetivo de la presente investigación fue determinar los niveles de liderazgo transformacional en los directivos de las Instituciones Educativas del nivel inicial del distrito de Chorillos-UGEL 07-2013. La investigación se desarrolló bajo un diseño no experimental de nivel descriptivo simple con enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 10 directivos de las Instituciones educativas más representativas del distrito de ChorrillosUGEL 07. En cuanto a los instrumentos de recolección de datos se demostró la validez y confiabilidad, mediante la técnica de opinión de expertos y el coeficiente de fiabilidad alfa de cronbach. Se utilizó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario de liderazgo transformacional, con respuestas tipo Likert. En la presente investigación se arribó a la conclusión que los directivos de las Instituciones Educativas presentan niveles bajos en cuanto a la capacidad de liderazgo transformacional y en sus respectivas dimensiones. Por lo tanto se comprobó la hipótesis y el objetivo general del estudio.
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spelling Montes de Oca Serpa, HugoRamírez Távara, Lourdes de los Milagros2024-04-09T19:32:44Z2024-04-09T19:32:44Z2014https://hdl.handle.net/20.500.12692/137310El objetivo de la presente investigación fue determinar los niveles de liderazgo transformacional en los directivos de las Instituciones Educativas del nivel inicial del distrito de Chorillos-UGEL 07-2013. La investigación se desarrolló bajo un diseño no experimental de nivel descriptivo simple con enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 10 directivos de las Instituciones educativas más representativas del distrito de ChorrillosUGEL 07. En cuanto a los instrumentos de recolección de datos se demostró la validez y confiabilidad, mediante la técnica de opinión de expertos y el coeficiente de fiabilidad alfa de cronbach. Se utilizó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario de liderazgo transformacional, con respuestas tipo Likert. En la presente investigación se arribó a la conclusión que los directivos de las Instituciones Educativas presentan niveles bajos en cuanto a la capacidad de liderazgo transformacional y en sus respectivas dimensiones. Por lo tanto se comprobó la hipótesis y el objetivo general del estudio.TesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgo transformacionalEducación inicialCalidad educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00El liderazgo transformacional de los directivos en las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Chorillos - UGEL 07info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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