Niveles de comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa N° 0329-distrito de San José de Sisa- 2016
Descripción del Articulo
El presente estudio o trabajo de investigación titulado: Niveles de comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa N° 0329- distrito de San José de Sisa- 2016, tiene por objetivo, Conocer el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/28814 |
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Castillo Santa María, InésMelendez Pinedo, Weninger2019-03-08T14:25:16Z2019-03-08T14:25:16Z2016https://hdl.handle.net/20.500.12692/28814El presente estudio o trabajo de investigación titulado: Niveles de comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa N° 0329- distrito de San José de Sisa- 2016, tiene por objetivo, Conocer el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa N° 0329-Distrito de San José de Sisa- 2016. El presente estudio es por su objetivo descriptiva de naturaleza cuantitativa, es decir, busca indagar respecto a la variable clima escolar en cuatro dimensiones: interpersonal, regulativo, calidad escolar (instruccional) y creativo (imaginativo).TesisLima NorteEscuela de Educación PrimariaAtención integral del infante y adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVNivelesComprensión lectoraNivel literalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Niveles de comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa N° 0329-distrito de San José de Sisa- 2016info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciado en Educación Primariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALWeninger_MP-SD.pdfWeninger_MP-SD.pdfapplication/pdf993693https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/28814/1/Weninger_MP-SD.pdf0109100c40653d67cf2bc334cd3572a4MD51Weninger_MP.pdfWeninger_MP.pdfapplication/pdf991757https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/28814/2/Weninger_MP.pdf22bc6fc27ff6b061b1129e7cd6d0a11bMD52TEXTWeninger_MP-SD.pdf.txtWeninger_MP-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain6356https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/28814/3/Weninger_MP-SD.pdf.txtaa8b551866963e5c1abe17b573c13ef5MD53Weninger_MP.pdf.txtWeninger_MP.pdf.txtExtracted texttext/plain55761https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/28814/5/Weninger_MP.pdf.txt3b4a44ba432842428e3202ba85f81065MD55THUMBNAILWeninger_MP-SD.pdf.jpgWeninger_MP-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4559https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/28814/4/Weninger_MP-SD.pdf.jpgfb3460809479e4f316fec0e1afbfb0eaMD54Weninger_MP.pdf.jpgWeninger_MP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4559https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/28814/6/Weninger_MP.pdf.jpgfb3460809479e4f316fec0e1afbfb0eaMD5620.500.12692/28814oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/288142023-06-02 14:27:26.466Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.pe |
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El presente estudio o trabajo de investigación titulado: Niveles de comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa N° 0329- distrito de San José de Sisa- 2016, tiene por objetivo, Conocer el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa N° 0329-Distrito de San José de Sisa- 2016. El presente estudio es por su objetivo descriptiva de naturaleza cuantitativa, es decir, busca indagar respecto a la variable clima escolar en cuatro dimensiones: interpersonal, regulativo, calidad escolar (instruccional) y creativo (imaginativo). |
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