Administración institucional y relaciones humanas en el personal docente de tres instituciones educativas del distrito de Puente Piedra UGEL 04 - 2013

Descripción del Articulo

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la Administración Escolar del Director y Relaciones Humanas según el personal docente en tres Instituciones Educativas del distrito de Puente Piedra UGEL 04 - 2013, basándose en la teoría de la organización y gestión administrativa,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pachas Infantes, Carlos Alberto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/143257
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Administración escolar
Relaciones humanas
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description El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la Administración Escolar del Director y Relaciones Humanas según el personal docente en tres Instituciones Educativas del distrito de Puente Piedra UGEL 04 - 2013, basándose en la teoría de la organización y gestión administrativa, en la teoría humanista, en los aportes de Terry y Torrealba, que permitieron delimitar las bases teóricas de cada variable. La metodología correspondió al enfoque cuantitativo, de tipo de investigación sustantiva, de diseño no experimental, correlacional con dos variables de estudio y la población estuvo conformada por 136 individuos, entre docentes, personal administrativo de las instituciones educativas, 2069 Santa Rosa, Augusto B Leguía y 3071 Manuel García Cerrón del distrito de Puente Piedra correspondiente a la UGEL 04 a quienes se aplicó dos instrumentos validado por tres expertos y determinado su confiabilidad por Alpha de Cronbach Los resultados permitieron afirmar que existe relación directa y significativa entre la Administración Escolar del Director y Relaciones Humanas según el personal docente en tres Instituciones Educativas del distrito de Puente Piedra UGEL 04 - 2013. Finalmente los hallazgos muestran un deterioro de las relaciones humanas y una mala administración escolar que deben mejorar para poder brindar una educación de calidad.
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La metodología correspondió al enfoque cuantitativo, de tipo de investigación sustantiva, de diseño no experimental, correlacional con dos variables de estudio y la población estuvo conformada por 136 individuos, entre docentes, personal administrativo de las instituciones educativas, 2069 Santa Rosa, Augusto B Leguía y 3071 Manuel García Cerrón del distrito de Puente Piedra correspondiente a la UGEL 04 a quienes se aplicó dos instrumentos validado por tres expertos y determinado su confiabilidad por Alpha de Cronbach Los resultados permitieron afirmar que existe relación directa y significativa entre la Administración Escolar del Director y Relaciones Humanas según el personal docente en tres Instituciones Educativas del distrito de Puente Piedra UGEL 04 - 2013. Finalmente los hallazgos muestran un deterioro de las relaciones humanas y una mala administración escolar que deben mejorar para poder brindar una educación de calidad.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaFin de la pobrezaPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAdministración escolarRelaciones humanasInstitución educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Administración institucional y relaciones humanas en el personal docente de tres instituciones educativas del distrito de Puente Piedra UGEL 04 - 2013info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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