La investigación titulada Gestión escolar en la calidad de las instituciones educativas de la red 15 – UGEL 04 – Lima 2015 se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de determinar la influencia de la gestión escolar en la calidad educativa, estudio realizado en el contexto de una sociedad con dificultades sociales y educativas. La teoría que sustenta la presenta investigación es del autor Rendón que sostiene que; la gestión de las instituciones educativas comprende acciones de orden administrativo, gerencial, de política de personal, económico presupuestales, de planificación, de programación, de regulación y de orientación. (2009, p. 46). Es un estudio sustantivo descriptivo de diseño no experimental transversal de relación causal, se trabajó con una población finita y una muestra censal correspondiente a los docentes de la red 15 de la UGEL 04, que en total son 1...

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la Administración Escolar del Director y Relaciones Humanas según el personal docente en tres Instituciones Educativas del distrito de Puente Piedra UGEL 04 - 2013, basándose en la teoría de la organización y gestión administrativa, en la teoría humanista, en los aportes de Terry y Torrealba, que permitieron delimitar las bases teóricas de cada variable. La metodología correspondió al enfoque cuantitativo, de tipo de investigación sustantiva, de diseño no experimental, correlacional con dos variables de estudio y la población estuvo conformada por 136 individuos, entre docentes, personal administrativo de las instituciones educativas, 2069 Santa Rosa, Augusto B Leguía y 3071 Manuel García Cerrón del distrito de Puente Piedra correspondiente a la UGEL 04 a quienes se aplicó dos instrumentos validado por ...