Relación entre liderazgo pedagógico y calidad educativa en instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Chao, 2019

• Autor: Palomino Chávez, Carmen Paola
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/61169
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/61169
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo educativo; Calidad de la educación; Profesores - liderazgo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación estudia la calidad educativa como una meta que es encaminada por diversos factores los cuales, dependiendo de los agentes que la dirigen, influirán de manera positiva o negativa en el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre liderazgo pedagógico y calidad educativa; se realizó una investigación descriptivo correlacional en donde se aplicó una encuesta estructurada en 62 docentes. A nivel de la variable liderazgo y sus dimensiones se destacó que el 62.9% se ubican en nivel alto y el 12.9% corresponde al nivel bajo; mientras que, a nivel de variable calidad educativa y sus dimensiones se aduce que el 77.4% se ubican en nivel alto y el 22.6% al nivel medio. Se concluye que el establecimiento de metas y expectativas; el uso estratégico de los recursos; el planeamiento, coordinación y evaluación de la enseñanza y el currículo; promoción y participación en el aprendizaje y desarrollo de los maestros y la garantía de un entorno ordenado y de apoyo como dimensiones del liderazgo pedagógico se relacionan significativamente con la calidad educativa en los docentes del nivel inicial de las IIEE del distrito de Chao, 2019.