Competencias genéricas y habilidades sociales de los docentes de una universidad pública de Ecuador - Guayas, 2022

• Autor: Rodríguez Saenz, María Jose
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106613
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/106613
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias profesionales; Habilidades sociales; Estudiantes; Universidades; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio de investigación se desarrolló en relación a las competencias genéricas y habilidades sociales de los docentes de una universidad pública de Ecuador- Guayas, para ello, se planteó como objetivo general, determinar la relación entre las competencias genéricas y habilidades sociales de los maestros de una universidad pública de Ecuador- Guayas, 2022. La metodología de la investigación fue cuantitativa, mientras que el tipo de investigación utilizada fue básica y el diseño, no experimental, teniendo un alcance descriptivo correlacional. Se llegó a los resultados de la correlación de competencias genéricas y habilidades sociales a los 100 docentes encuestados señalando que las variables se asocian de manera directa o positiva como se demuestra con el coeficiente de correlación del Rho de Spearman = 0,883, siendo la correlación positiva alta. A manera de conclusión, se indica que, los docentes de una universidad pública de Ecuador- Guayas, no tienen una buena percepción de las competencias genéricas y habilidades sociales en la universidad por lo tanto se tiene que fortalecer.