Competencias investigativas y uso de entornos virtuales en formadores de nivel superior de la provincia de Dos de Mayo, 2024

Descripción del Articulo

El objetivo general del trabajo es determinar cómo las habilidades investigativas y el uso de entornos virtuales se relacionan entre los instructores de nivel superior de la provincia de Dos de mayo. De igual manera, se apoya en el paradigma positivista de orientación cuantitativo, utilizando un dis...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alfaro Salinas, Wilmer, Cruz Gomez, Alberto
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163222
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencia docente
Educación a distancia
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description El objetivo general del trabajo es determinar cómo las habilidades investigativas y el uso de entornos virtuales se relacionan entre los instructores de nivel superior de la provincia de Dos de mayo. De igual manera, se apoya en el paradigma positivista de orientación cuantitativo, utilizando un diseño no experimental, correlacional y el nivel relacional, 30 maestros contratados y nombrados formaron la población y la muestra total; los datos fueron compilados, utilizando las encuestas para ambas variables y los cuestionarios como instrumentos, para el tratamiento de datos estadísticos se recurrió al programa SPSS versión 25. Los resultados descriptivos con respecto a las competencias investigativas muestran: ningún formador presenta un nivel deficiente, 10 docentes (33%) nivel regular, 18 docentes (60%) nivel bueno y 2 formadores (7%) nivel excelente; en cuanto al uso de entornos virtuales: Ningún formador se encuentra en el nivel deficiente, 8 formadores (27%) en el nivel regular, 16 formadores (53%) nivel bueno y 6 formadores (20%) en nivel excelente. Dado que el p-valor es .000<.05 se contradice la hipótesis nula y se toma la hipótesis de estudio, las competencias investigativas se relacionan positivamente con el uso de entornos virtuales en formadores de nivel superior de la provincia de Dos de Mayo, 2024. Asimismo, la correlación de Rho de Spearman es igual a .724 lo cual muestra, una correlación positiva considerable entre las competencias investigativas y el uso de entornos virtuales.
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Los resultados descriptivos con respecto a las competencias investigativas muestran: ningún formador presenta un nivel deficiente, 10 docentes (33%) nivel regular, 18 docentes (60%) nivel bueno y 2 formadores (7%) nivel excelente; en cuanto al uso de entornos virtuales: Ningún formador se encuentra en el nivel deficiente, 8 formadores (27%) en el nivel regular, 16 formadores (53%) nivel bueno y 6 formadores (20%) en nivel excelente. Dado que el p-valor es .000<.05 se contradice la hipótesis nula y se toma la hipótesis de estudio, las competencias investigativas se relacionan positivamente con el uso de entornos virtuales en formadores de nivel superior de la provincia de Dos de Mayo, 2024. Asimismo, la correlación de Rho de Spearman es igual a .724 lo cual muestra, una correlación positiva considerable entre las competencias investigativas y el uso de entornos virtuales.TrujilloEspecialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetencia docenteEducación a distanciaInformática educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Competencias investigativas y uso de entornos virtuales en formadores de nivel superior de la provincia de Dos de Mayo, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadDidáctica de la Investigación en Entornos Virtuales44737032https://orcid.org/0000-0001-5130-73424116456303661543131567Barboza Arenas, Luis AndresBravo Huaynates, Guido JuniorMontes Ninaquispe, Jose Carloshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Alfaro_SW-Cruz_GA-SD.pdfS_Alfaro_SW-Cruz_GA-SD.pdfapplication/pdf1673939https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163222/1/S_Alfaro_SW-Cruz_GA-SD.pdfe5e58f4a70d7d6d81a26fd8d6b46643dMD51S_Alfaro_SW-Cruz_GA-IT.pdfS_Alfaro_SW-Cruz_GA-IT.pdfapplication/pdf3840498https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163222/2/S_Alfaro_SW-Cruz_GA-IT.pdfc7e014c7abb21c7b0f6642b42943c81eMD52S_Alfaro_SW-Cruz_GA.pdfS_Alfaro_SW-Cruz_GA.pdfapplication/pdf1761966https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163222/3/S_Alfaro_SW-Cruz_GA.pdf091bb5fe748fec972f9cdab9d35daed6MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163222/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Alfaro_SW-Cruz_GA-SD.pdf.txtS_Alfaro_SW-Cruz_GA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain79914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163222/5/S_Alfaro_SW-Cruz_GA-SD.pdf.txt06cc53befd158108aca442ce0085a7e8MD55S_Alfaro_SW-Cruz_GA-IT.pdf.txtS_Alfaro_SW-Cruz_GA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3052https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163222/7/S_Alfaro_SW-Cruz_GA-IT.pdf.txt16e9208768aea78006d3a11dcc771b62MD57S_Alfaro_SW-Cruz_GA.pdf.txtS_Alfaro_SW-Cruz_GA.pdf.txtExtracted texttext/plain82774https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163222/9/S_Alfaro_SW-Cruz_GA.pdf.txt8fe9a830c0ab3ae4237044305b531f67MD59THUMBNAILS_Alfaro_SW-Cruz_GA-SD.pdf.jpgS_Alfaro_SW-Cruz_GA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5051https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163222/6/S_Alfaro_SW-Cruz_GA-SD.pdf.jpge7819bff5cc49b1205258442817c7064MD56S_Alfaro_SW-Cruz_GA-IT.pdf.jpgS_Alfaro_SW-Cruz_GA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4227https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163222/8/S_Alfaro_SW-Cruz_GA-IT.pdf.jpg17221dcec717afc549d65c922fef881eMD58S_Alfaro_SW-Cruz_GA.pdf.jpgS_Alfaro_SW-Cruz_GA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5051https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163222/10/S_Alfaro_SW-Cruz_GA.pdf.jpge7819bff5cc49b1205258442817c7064MD51020.500.12692/163222oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1632222025-03-18 22:05:59.491Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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