Juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Estela Bardales Arce, Tabalosos 2023

Descripción del Articulo

El objetivo principal del estudio fue determinar la relación entre los juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Bardales Arce, Tabalosos 2023. De tipo básica, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, corte transversal, desc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rucoba Rodriguez, Iris Janith
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119719
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/119719
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Motivación
Habilidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_58dd1debd160e3f9738ef06e126bf6e3
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119719
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Estela Bardales Arce, Tabalosos 2023
title Juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Estela Bardales Arce, Tabalosos 2023
spellingShingle Juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Estela Bardales Arce, Tabalosos 2023
Rucoba Rodriguez, Iris Janith
Inteligencia emocional
Motivación
Habilidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Estela Bardales Arce, Tabalosos 2023
title_full Juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Estela Bardales Arce, Tabalosos 2023
title_fullStr Juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Estela Bardales Arce, Tabalosos 2023
title_full_unstemmed Juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Estela Bardales Arce, Tabalosos 2023
title_sort Juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Estela Bardales Arce, Tabalosos 2023
author Rucoba Rodriguez, Iris Janith
author_facet Rucoba Rodriguez, Iris Janith
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Barbarán Mozo, Hipólito Percy
Casaverde Carmona, Lisette Karem
dc.contributor.author.fl_str_mv Rucoba Rodriguez, Iris Janith
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional
Motivación
Habilidades
topic Inteligencia emocional
Motivación
Habilidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description El objetivo principal del estudio fue determinar la relación entre los juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Bardales Arce, Tabalosos 2023. De tipo básica, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, corte transversal, descriptivo correlacional, estuvo comprendido por 50 estudiantes, el instrumento empleado fue la ficha de observación. Los resultados dieron a conocer que existe relación entre los juegos de locomoción e inteligencia emocional (p-valor 0.009, Rho: 0.367), existe relación entre los juegos de lanzamiento e inteligencia emocional (p-valor 0.011, Rho: 0.358) y existe la relación entre los juegos de pelota e inteligencia emocional (p-valor 0.008, Rho: 0.372). En conclusión, existe relación significativa entre los juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes del nivel inicial con una significancia de 0.001 y la correlación fue 0.454, considerada como positiva, moderada. Por tanto, los juegos tradicionales inciden en un 21% en la inteligencia emocional.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-08-17T21:51:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-08-17T21:51:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/119719
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/119719
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/1/Rucoba_RIJ-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/2/Rucoba_RIJ-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/3/Rucoba_RIJ.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/5/Rucoba_RIJ-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/7/Rucoba_RIJ-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/9/Rucoba_RIJ.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/6/Rucoba_RIJ-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/8/Rucoba_RIJ-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/10/Rucoba_RIJ.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 446b3c019970e3b3cefe7648f848825a
03b823aedf465f278b3729667ce714e0
bcd9ff85e3de5142268120cdbd4ba2b7
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
230e33d8f2a19298c2210551cf3e4306
7ffa17d77f9c59b285fb5815c0506dc3
a90cfba31429194440a6f3d949985c3a
bf6194241dce220660c3ab8aa7c10e26
49aa86e1a9bb2a22883b297df834e2a4
bf6194241dce220660c3ab8aa7c10e26
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921229384908800
spelling Barbarán Mozo, Hipólito PercyCasaverde Carmona, Lisette KaremRucoba Rodriguez, Iris Janith2023-08-17T21:51:29Z2023-08-17T21:51:29Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/119719El objetivo principal del estudio fue determinar la relación entre los juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Bardales Arce, Tabalosos 2023. De tipo básica, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, corte transversal, descriptivo correlacional, estuvo comprendido por 50 estudiantes, el instrumento empleado fue la ficha de observación. Los resultados dieron a conocer que existe relación entre los juegos de locomoción e inteligencia emocional (p-valor 0.009, Rho: 0.367), existe relación entre los juegos de lanzamiento e inteligencia emocional (p-valor 0.011, Rho: 0.358) y existe la relación entre los juegos de pelota e inteligencia emocional (p-valor 0.008, Rho: 0.372). En conclusión, existe relación significativa entre los juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes del nivel inicial con una significancia de 0.001 y la correlación fue 0.454, considerada como positiva, moderada. Por tanto, los juegos tradicionales inciden en un 21% en la inteligencia emocional.TarapotoEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia emocionalMotivaciónHabilidadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Estela Bardales Arce, Tabalosos 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa0110067206803701https://orcid.org/0000-0002-9316-202Xhttps://orcid.org/0000-0002-9573-636543886067313597Contreras Julian, Rosa MabelCasaverde Carmona, Lisette KaremBarbaran Mozo, Hipolito Percyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALRucoba_RIJ-SD.pdfRucoba_RIJ-SD.pdfapplication/pdf4152498https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/1/Rucoba_RIJ-SD.pdf446b3c019970e3b3cefe7648f848825aMD51Rucoba_RIJ-IT.pdfRucoba_RIJ-IT.pdfapplication/pdf6294931https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/2/Rucoba_RIJ-IT.pdf03b823aedf465f278b3729667ce714e0MD52Rucoba_RIJ.pdfRucoba_RIJ.pdfapplication/pdf4192669https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/3/Rucoba_RIJ.pdfbcd9ff85e3de5142268120cdbd4ba2b7MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTRucoba_RIJ-SD.pdf.txtRucoba_RIJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain118854https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/5/Rucoba_RIJ-SD.pdf.txt230e33d8f2a19298c2210551cf3e4306MD55Rucoba_RIJ-IT.pdf.txtRucoba_RIJ-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain5247https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/7/Rucoba_RIJ-IT.pdf.txt7ffa17d77f9c59b285fb5815c0506dc3MD57Rucoba_RIJ.pdf.txtRucoba_RIJ.pdf.txtExtracted texttext/plain124168https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/9/Rucoba_RIJ.pdf.txta90cfba31429194440a6f3d949985c3aMD59THUMBNAILRucoba_RIJ-SD.pdf.jpgRucoba_RIJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5090https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/6/Rucoba_RIJ-SD.pdf.jpgbf6194241dce220660c3ab8aa7c10e26MD56Rucoba_RIJ-IT.pdf.jpgRucoba_RIJ-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5982https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/8/Rucoba_RIJ-IT.pdf.jpg49aa86e1a9bb2a22883b297df834e2a4MD58Rucoba_RIJ.pdf.jpgRucoba_RIJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5090https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/119719/10/Rucoba_RIJ.pdf.jpgbf6194241dce220660c3ab8aa7c10e26MD51020.500.12692/119719oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1197192023-08-17 22:16:03.08Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.913218
Juegos tradicionales e inteligencia emocional de los estudiantes de inicial en la Institución Educativa 0293 Luz Estela Bardales Arce, Tabalosos 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares