Metacognición en estudiantes de 4to de primaria de una institución educativa de Ventanilla, Callao, 2024

Descripción del Articulo

Este estudio destaca la importancia crucial de la metacognición para el aprendizaje de los estudiantes, Se planteó como objetivo general determinar el nivel de la Metacognición en los estudiantes de 4to de primaria de una institución educativa de Ventanilla, se contó con una población de 101 estudia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Arias Almeyda, Miriam Teresa
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162507
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Metacognición
Conocimiento metacognitivo
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description Este estudio destaca la importancia crucial de la metacognición para el aprendizaje de los estudiantes, Se planteó como objetivo general determinar el nivel de la Metacognición en los estudiantes de 4to de primaria de una institución educativa de Ventanilla, se contó con una población de 101 estudiantes y una muestra de 34 estudiantes mediante muestreo probabilístico. Para el desarrollo de la investigación se tuvo en cuenta el enfoque no experimental descriptivo simple pues su propósito fue describir el nivel de la variable metacognición, técnica la encuesta e instrumento un cuestionario constituido por 18 preguntas. Los resultados fueron analizados con métodos estadísticos descriptivos e inferenciales garantizando un enfoque integral en el tratamiento de los datos. Se concluye que, en cuanto al nivel de habilidades metacognitivas, la media obtenida (37,2941) se acerca al valor de prueba (37), indicando un nivel metacognitivo medio. En cuanto al nivel de conocimiento metacognitivo la media obtenida (18,7353) se acerca al valor de prueba (18), indicando un nivel de conocimiento metacognitivo medio y por último en cuanto al nivel de regulación metacognitiva, la media obtenida (18,5588) se acerca al valor de prueba (18), indicando un nivel de regulación metacognitiva medio. Se recomienda implementar programas que promuevan estas habilidades, como la autoevaluación, la reflexión y la retroalimentación efectiva, para mejorar el desarrollo metacognitivo de los estudiantes.
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Se concluye que, en cuanto al nivel de habilidades metacognitivas, la media obtenida (37,2941) se acerca al valor de prueba (37), indicando un nivel metacognitivo medio. En cuanto al nivel de conocimiento metacognitivo la media obtenida (18,7353) se acerca al valor de prueba (18), indicando un nivel de conocimiento metacognitivo medio y por último en cuanto al nivel de regulación metacognitiva, la media obtenida (18,5588) se acerca al valor de prueba (18), indicando un nivel de regulación metacognitiva medio. Se recomienda implementar programas que promuevan estas habilidades, como la autoevaluación, la reflexión y la retroalimentación efectiva, para mejorar el desarrollo metacognitivo de los estudiantes.TrujilloEspecialidad en NeuroeducaciónDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMetacogniciónConocimiento metacognitivoRegulación metacognitivahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01Metacognición en estudiantes de 4to de primaria de una institución educativa de Ventanilla, Callao, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en NeuroeducaciónUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadNeuroeducación46139440https://orcid.org/0000-0003-3756-154125689383199859Vallejos Saldarriaga, José FranciscoQuerevalu Nuñez, Katherina ElizabethFuster Guillén, Fiorella Gabyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Arias_AMT-SD.pdfS_Arias_AMT-SD.pdfapplication/pdf1927994https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162507/1/S_Arias_AMT-SD.pdf37fd0f3fc708a74dcf3c68747a3e0f07MD51S_Arias_AMT-IT.pdfS_Arias_AMT-IT.pdfapplication/pdf4310311https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162507/2/S_Arias_AMT-IT.pdfe1c518b4858b0c45aac98d5ecdd2316dMD52S_Arias_AMT.pdfS_Arias_AMT.pdfapplication/pdf2048951https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162507/3/S_Arias_AMT.pdf260887457a89a4b94054c1306c346d54MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162507/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Arias_AMT-SD.pdf.txtS_Arias_AMT-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain96716https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162507/5/S_Arias_AMT-SD.pdf.txtffb023e22033f9162899c7a44134dfe2MD55S_Arias_AMT-IT.pdf.txtS_Arias_AMT-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3543https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162507/7/S_Arias_AMT-IT.pdf.txt2f402c05fe1851085781ed2e7523470cMD57S_Arias_AMT.pdf.txtS_Arias_AMT.pdf.txtExtracted texttext/plain99052https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162507/9/S_Arias_AMT.pdf.txt8dc07b809d496943fe82112eaf0febb6MD59THUMBNAILS_Arias_AMT-SD.pdf.jpgS_Arias_AMT-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4753https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162507/6/S_Arias_AMT-SD.pdf.jpgbbb91c7801552960f952c313b1dcb6e9MD56S_Arias_AMT-IT.pdf.jpgS_Arias_AMT-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3983https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162507/8/S_Arias_AMT-IT.pdf.jpg159eb01e584b88d5a7641c6938080dabMD58S_Arias_AMT.pdf.jpgS_Arias_AMT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4753https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162507/10/S_Arias_AMT.pdf.jpgbbb91c7801552960f952c313b1dcb6e9MD51020.500.12692/162507oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1625072025-03-12 22:05:00.423Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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