Libro de artista de multiplicación matemática y su influencia en el aprendizaje en niños del colegio de Comas, Lima, 2023

Descripción del Articulo

La investigación elaborada se tituló: Libro de artista de multiplicación matemática y su influencia en el aprendizaje en niños del colegio de Comas, Lima, 2023, la razón de la elaboración fue de incentivar y desarrollar el aprendizaje mediante el tema de multiplicación, el objetivo fue, determinar l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Arango Quispe, Marco Antonio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133902
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/133902
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Libro de artista
Aprendizaje
Multiplicación
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description La investigación elaborada se tituló: Libro de artista de multiplicación matemática y su influencia en el aprendizaje en niños del colegio de Comas, Lima, 2023, la razón de la elaboración fue de incentivar y desarrollar el aprendizaje mediante el tema de multiplicación, el objetivo fue, determinar la influencia del libro de artista de multiplicación matemática en el aprendizaje en los niños de Comas. La tesis tuvo como diseño, el experimental, como nivel, el cuasi experimental, como tipo, la aplicada y como enfoque, tuvo el cuantitativo. La población a la que se encuestó fue de 115 estudiantes, con una muestra de 88, es decir, 44 para el control y 44 para el experimental, la encuesta se elaboró mediante un muestreo aleatorio simple. Luego del análisis de datos, se mostró como confiabilidad un 0,924 y 0,819, la cual, dedujo que es excelente y bueno. En la prueba de hipótesis, mediante una correlación, para el general, salió 0,001, que indico que se acepta la hipótesis, es decir que hubo una relación entre las variables, donde también salió 0,740, dando una correlación alta, al final se concluyó que el libro de artista de multiplicación matemática, si influyo en la mejora del aprendizaje.
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Luego del análisis de datos, se mostró como confiabilidad un 0,924 y 0,819, la cual, dedujo que es excelente y bueno. En la prueba de hipótesis, mediante una correlación, para el general, salió 0,001, que indico que se acepta la hipótesis, es decir que hubo una relación entre las variables, donde también salió 0,740, dando una correlación alta, al final se concluyó que el libro de artista de multiplicación matemática, si influyo en la mejora del aprendizaje.Lima NorteEscuela de Arte y Diseño Gráfico EmpresarialArte Visual y Sociedad: Investigación de Mercados en el Ámbito de la Comunicación Gráfica, Imagen Corporativo y Diseño del ProductoBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalDesarrollo económico, empleo y emprendimientoTrabajo decente y crecimiento económicoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLibro de artistaAprendizajeMultiplicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01Libro de artista de multiplicación matemática y su influencia en el aprendizaje en niños del colegio de Comas, Lima, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArte y Diseño Gráfico EmpresarialUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciado en Arte y Diseño Gráfico Empresarial10453803https://orcid.org/0000-0002-1157-718573179834211056Cornejo Guerrero, MiguelRobalino Sanchez, KarlaApaza Quispe, Juanhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALArango_QMA-SD.pdfArango_QMA-SD.pdfapplication/pdf6040482https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133902/1/Arango_QMA-SD.pdfd8ebcb2d5abf555cd069bca70ffc2e2eMD51Arango_QMA-IT.pdfArango_QMA-IT.pdfapplication/pdf7808266https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133902/2/Arango_QMA-IT.pdfed8f49987830b47771b3068b2ac56769MD52Arango_QMA.pdfArango_QMA.pdfapplication/pdf6068639https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133902/3/Arango_QMA.pdf979d23310d241c2834c8ec18a26279edMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133902/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTArango_QMA-SD.pdf.txtArango_QMA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain143679https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133902/5/Arango_QMA-SD.pdf.txt1c437cfae5221bc861d8693ed456b6acMD55Arango_QMA-IT.pdf.txtArango_QMA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1658https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133902/7/Arango_QMA-IT.pdf.txt79f324e89806ba9177796b842ef68bdbMD57Arango_QMA.pdf.txtArango_QMA.pdf.txtExtracted texttext/plain147506https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133902/9/Arango_QMA.pdf.txtba02f1fca2a2b21ee0d9d1590e74dbf8MD59THUMBNAILArango_QMA-SD.pdf.jpgArango_QMA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5076https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133902/6/Arango_QMA-SD.pdf.jpgaf368e00fdb0530fae8e3bbf90d492acMD56Arango_QMA-IT.pdf.jpgArango_QMA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5693https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133902/8/Arango_QMA-IT.pdf.jpg4f12dba3892efa3584e0efd60c242158MD58Arango_QMA.pdf.jpgArango_QMA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5076https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133902/10/Arango_QMA.pdf.jpgaf368e00fdb0530fae8e3bbf90d492acMD51020.500.12692/133902oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1339022024-02-22 22:42:43.457Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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