Aplicación de un programa de canto para la comunicación oral de estudiantes de cinco años, con autismo, Lima, 2023
Descripción del Articulo
El canto se determina por las inflexiones de la voz y la emisión de una variedad modulada de sonidos, los que reflejan las características de cada persona humana, siguiendo una composición musical, aplicando diferentes técnicas de canto y notas musicales. La comunicación oral es la transmisión verba...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/134994 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/134994 |
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El canto se determina por las inflexiones de la voz y la emisión de una variedad modulada de sonidos, los que reflejan las características de cada persona humana, siguiendo una composición musical, aplicando diferentes técnicas de canto y notas musicales. La comunicación oral es la transmisión verbal de pensamientos, acto intencional por el cual el ser humano tiende a expresarse por medio del habla en su lengua materna, esta comunicación se realiza entre dos a más personas emitiendo y recibiendo mensajes. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación de un programa de canto en la comunicación oral de estudiantes autistas de cinco años, Lima, 2023; se hizo desde un paradigma positivista, enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel explicativo, diseño preexperimental, corte longitudinal, con una muestra de cinco estudiantes, a quienes se les aplicó un programa de intervención, se empleó como técnica de la observación, instrumento lista de cotejo de 33 reactivos dicotómicos válidos y fiables; los resultados muestran influencia directa y significativa, por lo cual se concluyó que existe influencia directa y significativa del programa de canto en la comunicación oral de estudiantes de cinco años con autismo, Lima, 2023. |
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Esta investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación de un programa de canto en la comunicación oral de estudiantes autistas de cinco años, Lima, 2023; se hizo desde un paradigma positivista, enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel explicativo, diseño preexperimental, corte longitudinal, con una muestra de cinco estudiantes, a quienes se les aplicó un programa de intervención, se empleó como técnica de la observación, instrumento lista de cotejo de 33 reactivos dicotómicos válidos y fiables; los resultados muestran influencia directa y significativa, por lo cual se concluyó que existe influencia directa y significativa del programa de canto en la comunicación oral de estudiantes de cinco años con autismo, Lima, 2023.Lima NorteEscuela de Educación InicialInclusión y Educación AmbientalEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAutismoTrastorno del desarrolloEducación especialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación de un programa de canto para la comunicación oral de estudiantes de cinco años, con autismo, Lima, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. 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