Programa “Explora” para mejorar los patrones grafomotores utilizados durante la escritura en una institución educativa de Lima, 2022

• Autor: Espinoza Fernandez, Miguel Angel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/113465
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/113465
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Patrones grafomotores; Escritura a mano; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente tesis titulada, Programa “Explora” para mejorar los patrones grafomotores utilizados durante la escritura en una institución educativa de Lima, 2022, tuvo como objetivo establecer el efecto del programa “Explora” para el desarrollo de las destrezas con que debe contar el niño(a) al enfrentarse al reto de la escritura a mano. El diseño de la investigación es de tipo preexperimental con una muestra por conveniencia de 32 estudiantes del nivel inicial de 5 años. El instrumento utilizado fue una lista de cotejo elaborada por el tesista la cual consta de 15 items. Los resultados mostraron en el pretest que el 43,6% de los participantes se ubicaron en el nivel bajo y posterior al programa este valor se elevó al 65,6%. Concluyéndose que la aplicación del programa “Explora” mejora significativamente el desarrollo de los patrones grafomotores para la escritura tal como lo muestra la prueba no paramétrica de Wilcoxon (z = -3,3639b), con un valor p = 0,000 (p < 0,05), rechazándose la hipótesis nula.