Efecto de las TICs sobre el rendimiento de las matemáticas en los estudiantes del primero y cuarto grado del ciclo avanzado del Ceba Ricardo Palma Surquillo - Lima UGEL 07

• Autor: Tuesta Riquelme, Marco Antonio
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/151460
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/151460
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Efectos de las Tics; Rendimiento académico en el área de matemática; Rendimiento académico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente trabajo de investigación tuvo como problema general ¿Cuál es el efecto de las Tics sobre el rendimiento de las matemáticas en los estudiantes del primero y cuarto grado del ciclo avanzado del CEBA “Ricardo Palma” Surquillo-Lima UGEL 07? Y como objetivo general evaluar el efecto de las Tics sobre el rendimiento de las matemáticas en los estudiantes del primero y cuarto grado del ciclo avanzado del CEBA “Ricardo Palma” Surquillo-Lima UGEL 07. La investigación es de tipo explicativo, el diseño es pre-experimental, con un grupo y mediciones pre y post y de corte longitudinal. La muestra es no probabilística, estuvo formado por una muestra de 51 estudiantes. Para la medición de la variable dependiente Rendimiento académica se aplicó un cuestionario construido por los propios investigadores. Se utilizó el coeficiente estadístico Wilcoxon, dentro de los hallazgos se encontró que existen diferencias significativas en el rendimiento académico en matemáticas en el grupo pre- experimental antes y después de aplicar un programa, es decir el grupo experimental cambió significativamente debido a que se le administró el programa, se obtuvo en el pre test una media de 29.80 p<0.05 y un post test con una media de 53.59