Uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como herramienta didáctica en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Sagrado Corazón Jaén - 2015

• Autores: Bustamante Ramos, Joel, Montenegro Correa, Yerka
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/10820
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/10820
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Tecnología; información; comunicación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El trabajo de investigación realizado tuvo por objetivo general: Evaluar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como herramienta didáctica en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E. Sagrado Corazón Jaén - 2016. El estudio se enmarcó en los de tipo descriptivo de carácter cuantitativo, con diseño no experimental denominado descriptivo simple. La muestra estuvo conformada por 156 estudiantes del cuarto grado y 16 docentes de dicho grado de la I.E. seleccionada, de quienes se recolectó información aplicándoseles la técnica de la encuesta con su instrumento dos cuestionarios sobre uso de las TIC; los datos obtenidos fueron procesados con la técnica estadística descriptiva. Según resultados obtenidos, los estudiantes, en cuanto a los conocimientos básicos y usos de las TIC, poseen un nivel eficiente, expresado con el 51%; referente a la práctica de enseñanza con las TIC, poseen el 40% en el nivel eficiente; asimismo, en cuanto a su aprendizaje con TIC, poseen el 44% en el nivel eficiente.