Síndrome de burnout y competencias laborales en los docentes en un centro de educación técnico productiva Huánuco 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación intitulada “Síndrome de Burnout y competencias laborales en los docentes en un Centro de Educación Técnico Productiva de Huánuco 2023”. El objetivo general de la investigación fue establecer la relación entre el Síndrome de Burnout y las competencias laborales en los docent...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Arratea Espinoza, Yolanda
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/155117
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/155117
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Burnout laboral
Desgaste emocional
Estrés laboral
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Descripción
Sumario:La presente investigación intitulada “Síndrome de Burnout y competencias laborales en los docentes en un Centro de Educación Técnico Productiva de Huánuco 2023”. El objetivo general de la investigación fue establecer la relación entre el Síndrome de Burnout y las competencias laborales en los docentes del Centro de Educación Técnico Productiva de Huánuco. El estudio se clasificó como básico, de diseño no experimental, transversal y correlacional, utilizando el enfoque cuantitativo. La población fue de 32 docentes seleccionados para el estudio. Se aplicaron cuestionarios para el Síndrome de Burnout y las competencias laborales con v’aiken de 0,99 y 0,98. La validez de estos instrumentos fue confirmada mediante juicio de expertos, demostrando su confiabilidad. Los resultados revelaron una correlación directa significativa de nivel alto (rho = 0,822). En consecuencia, se concluye que hay una relación entre el Síndrome de Burnout y las competencias laborales en los docentes.
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