Actitud hacia las TIC y la percepción de la educación en línea de estudiantes de una Universidad Privada, Lima, 2022

• Autor: Figueroa Miranda, Xemiramis Daniela
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/118354
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/118354
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actitud; Educación en línea; TIC; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la actitud hacia las TIC y la percepción de la educación en línea de estudiantes de una Universidad Privada, Lima, 2022 . El estudio siguió los procedimientos de la metodología de enfoque cuantitativa. Además, el tipo de investigación buscó ampliar el conocimiento en base a la obtención de un conocimiento mayor sobre las variables Actitud hacia las TIC y la percepción de la educación en línea, por lo que ha sido considerada de tipo básica. El nivel alcanzado por el estudio fue el descriptivo correlacional y se basó en un diseño no experimental de corte transversal. Para recolectar la información fue utilizada la técnica de la encuesta, apoyándose de dos instrumentos validados por expertos y con altos niveles de confiabilidad, los cuales fueron aplicados a una muestra de 70 estudiantes. Los resultados mostraron la existencia de correlación entre la actitud hacia las TIC y y la percepción de la educación en línea de estudiantes de una Universidad Privada, Lima, 2022, puesto que el p-valor obtenido fue menor al nivel de significancia establecido de 0.05, obteniéndose un índice de correlación Rho de Spearman de 0.793, calificado como correlación positiva considerable.