Percepción docente sobre la educación sexual en el nivel primaria en una institución educativa del distrito de Comas, 2023

• Autores: Culqui Mendoza, Castinaldo, Vilca Reynaldo, Edson Robert
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/138801
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/138801
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Sexualidad; Igualdad de género; Discriminación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El propósito de la investigación fue analizar la percepción docente, sobre la educación sexual en una institución educativa del distrito de Comas – Lima. Los docentes que informaron fueron cinco: tres de ellos del sexto grado, A, B y C; un docente del quinto grado y un docente del tercer grado. El tipo de investigación es básica, enfoque cualitativo, nivel exploratorio y diseño fenomenológico. Se analizaron dos subcategorías, mediante la aplicación de una guía de entrevista. En primer orden, autonomía corporal, se encontró que los entrevistados concordaban que es primordial y prioritario que las/os niños y adolescentes conozcan su cuerpo, y partes de él, para cuidar, valorar y protegerse de las vulneraciones extrañas que atenten contra sus derechos; en lo que se refiere a: igualdad de género, se encontró, que dicha frase en nuestro país, y países subdesarrollados continua siendo controversial, los informantes desde su percepción sostuvieron que debe ser la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres, sin discriminación alguna. Además, los informantes consideran que la temática sexual debe ser difundida desde los primeros ciclos educativos de manera progresiva, así como también sugieren que las políticas gubernamentales sean promotoras y gestoras en esta temática.