Alfabetización digital en las habilidades digitales de los estudiantes de ingeniería industrial de una universidad privada - Los Olivos – 2022

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El trabajo de investigación, se realizó como objetivo de determina la incidencia de la alfabetización digital en las habilidades digitales de los estudiantes de ingeniería industrial de una universidad privada; cuyo estudio busca fundamentalmente el mejoramiento y la sostenibilidad en el uso de las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Leon Guevara, Ysrael
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106131
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description El trabajo de investigación, se realizó como objetivo de determina la incidencia de la alfabetización digital en las habilidades digitales de los estudiantes de ingeniería industrial de una universidad privada; cuyo estudio busca fundamentalmente el mejoramiento y la sostenibilidad en el uso de las herramientas digitales en un ambiente digital. El presente estudio tiene como enfoque cuantitativo, tipo básica, método hipotético deductivo, diseño no experimental, transversal correlacional causal; para recolectar la información se utilizó la encuesta como técnica y como instrumento el cuestionario en escala de Likert; la población fue 610 estudiantes y una muestra de 143 estudiantes, mediante el muestreo probabilístico aleatorio simple; la validez por expertos con grado de doctor y para determinar la confiablidad se usó el alfa de Cronbach obteniendo como resultado: alfabetización digital 0,863 y habilidades digitales 0,969, confirmando la viabilidad de los instrumentos. Todos los datos fueron procesado y contrastado mediante el aplicativo SPSS 26 y mediante la regresión logística multinomial, se determinó la incidencia de la variable alfabetización digital en la variable habilidades digitales.
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spelling Ocaña Fernández, Yolvi JavierDíaz Manrique, JimmyLeon Guevara, Ysrael2023-02-07T20:17:53Z2023-02-07T20:17:53Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/106131El trabajo de investigación, se realizó como objetivo de determina la incidencia de la alfabetización digital en las habilidades digitales de los estudiantes de ingeniería industrial de una universidad privada; cuyo estudio busca fundamentalmente el mejoramiento y la sostenibilidad en el uso de las herramientas digitales en un ambiente digital. El presente estudio tiene como enfoque cuantitativo, tipo básica, método hipotético deductivo, diseño no experimental, transversal correlacional causal; para recolectar la información se utilizó la encuesta como técnica y como instrumento el cuestionario en escala de Likert; la población fue 610 estudiantes y una muestra de 143 estudiantes, mediante el muestreo probabilístico aleatorio simple; la validez por expertos con grado de doctor y para determinar la confiablidad se usó el alfa de Cronbach obteniendo como resultado: alfabetización digital 0,863 y habilidades digitales 0,969, confirmando la viabilidad de los instrumentos. Todos los datos fueron procesado y contrastado mediante el aplicativo SPSS 26 y mediante la regresión logística multinomial, se determinó la incidencia de la variable alfabetización digital en la variable habilidades digitales.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHabilidades digitalesAmbiente digitalHerramientas digitaleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Alfabetización digital en las habilidades digitales de los estudiantes de ingeniería industrial de una universidad privada - Los Olivos – 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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