Programa de estrategias didácticas para la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la I.E. N° 18041 Jalca, 2016

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo la intención de demostrar la influencia del Programa de estrategias didácticas en la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la IE N° 18041 Jalca, 2016. El diseño de investigación que presenta es cuasi experimental, donde se trabajó con pre test y pos test,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Livaque Cueva, Dolores del Pilar
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/21458
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/21458
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:ECE
Programa de estrategias didácticas
Resolución de PAEV
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_492e11083f817a8fdf8f3aa1d2cad63b
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/21458
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Programa de estrategias didácticas para la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la I.E. N° 18041 Jalca, 2016
title Programa de estrategias didácticas para la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la I.E. N° 18041 Jalca, 2016
spellingShingle Programa de estrategias didácticas para la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la I.E. N° 18041 Jalca, 2016
Livaque Cueva, Dolores del Pilar
ECE
Programa de estrategias didácticas
Resolución de PAEV
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Programa de estrategias didácticas para la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la I.E. N° 18041 Jalca, 2016
title_full Programa de estrategias didácticas para la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la I.E. N° 18041 Jalca, 2016
title_fullStr Programa de estrategias didácticas para la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la I.E. N° 18041 Jalca, 2016
title_full_unstemmed Programa de estrategias didácticas para la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la I.E. N° 18041 Jalca, 2016
title_sort Programa de estrategias didácticas para la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la I.E. N° 18041 Jalca, 2016
author Livaque Cueva, Dolores del Pilar
author_facet Livaque Cueva, Dolores del Pilar
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Chanduví Calderón, Roger Fernando
dc.contributor.author.fl_str_mv Livaque Cueva, Dolores del Pilar
dc.subject.es_PE.fl_str_mv ECE
Programa de estrategias didácticas
Resolución de PAEV
topic ECE
Programa de estrategias didácticas
Resolución de PAEV
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación tuvo la intención de demostrar la influencia del Programa de estrategias didácticas en la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la IE N° 18041 Jalca, 2016. El diseño de investigación que presenta es cuasi experimental, donde se trabajó con pre test y pos test, con un grupo experimental y un grupo control, los resultados se muestran mediante tablas y figuras. La población del estudio estuvo constituido por 37 estudiantes que cursan el segundo grado de educación primaria de la IE 18041 Jalca, con una muestra compuesta por 24 estudiantes. Para recoger la información referente a la solución de PAEV se aplicó una prueba adaptada de la ECE 2009, 2010, 2011 y 2012 que realizó el MINEDU, se empleó un programa de estrategias didácticas. Viendo los resultados conseguidos en la investigación, se puede decir que la aplicación del programa responde al problema, como solucionar los PAEV en los estudiantes de segundo grado de la IE N° 18041 de la Jalca. Para procesar y analizar los datos estadísticos se utilizó el programa estadístico SPSS, versión 23. Se puede concluir que la aplicación del programa de estrategias didácticas ha influido significativamente para la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal en los estudiantes que cursan el segundo grado de primaria de la IE 18041 de la Jalca.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-10-15T17:36:30Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-10-15T17:36:30Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/21458
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/21458
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/21458/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/21458/1/livaque_cd.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/21458/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/21458/4/livaque_cd.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/21458/5/livaque_cd.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3c4491040bc7ca3b38103a04e9e1f1f4
5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
8fba7cba53a0ea8fb22ed834010986cd
c7ef83a9593dcc59fbffde90f70074e8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922709202468864
spelling Chanduví Calderón, Roger FernandoLivaque Cueva, Dolores del Pilar2018-10-15T17:36:30Z2018-10-15T17:36:30Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12692/21458La presente investigación tuvo la intención de demostrar la influencia del Programa de estrategias didácticas en la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la IE N° 18041 Jalca, 2016. El diseño de investigación que presenta es cuasi experimental, donde se trabajó con pre test y pos test, con un grupo experimental y un grupo control, los resultados se muestran mediante tablas y figuras. La población del estudio estuvo constituido por 37 estudiantes que cursan el segundo grado de educación primaria de la IE 18041 Jalca, con una muestra compuesta por 24 estudiantes. Para recoger la información referente a la solución de PAEV se aplicó una prueba adaptada de la ECE 2009, 2010, 2011 y 2012 que realizó el MINEDU, se empleó un programa de estrategias didácticas. Viendo los resultados conseguidos en la investigación, se puede decir que la aplicación del programa responde al problema, como solucionar los PAEV en los estudiantes de segundo grado de la IE N° 18041 de la Jalca. Para procesar y analizar los datos estadísticos se utilizó el programa estadístico SPSS, versión 23. Se puede concluir que la aplicación del programa de estrategias didácticas ha influido significativamente para la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal en los estudiantes que cursan el segundo grado de primaria de la IE 18041 de la Jalca.TesisChiclayoEscuela de PosgradoInnovaciones Pedagógicasapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVECEPrograma de estrategias didácticasResolución de PAEVhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa de estrategias didácticas para la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la I.E. N° 18041 Jalca, 2016info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educaciónhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/21458/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALlivaque_cd.pdflivaque_cd.pdfapplication/pdf6211743https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/21458/1/livaque_cd.pdf3c4491040bc7ca3b38103a04e9e1f1f4MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/21458/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52TEXTlivaque_cd.pdf.txtlivaque_cd.pdf.txtExtracted texttext/plain173535https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/21458/4/livaque_cd.pdf.txt8fba7cba53a0ea8fb22ed834010986cdMD54THUMBNAILlivaque_cd.pdf.jpglivaque_cd.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6188https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/21458/5/livaque_cd.pdf.jpgc7ef83a9593dcc59fbffde90f70074e8MD5520.500.12692/21458oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/214582021-06-25 12:11:55.478Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.968331
Programa de estrategias didácticas para la solución de PAEV en estudiantes de segundo grado de la I.E. N° 18041 Jalca, 2016
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares