Diseño de un Centro Educativo Técnico - Productivo (CETPRO) para la capacitación de procesos de gestión en la industria de la construcción para el sector de 1ro de junio – Cayma

• Autor: Dill’Erva Urday, Andreé Benjamín
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79336
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/79336
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Institutos de investigación - Diseño y construcción; Institutos de investigación - Arquitectura; Industria de la construcción; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

El crecimiento que se fue dando en Cayma en los últimos años trajo consigo varias causas en el distrito, alguna de ellas siendo el tema de la investigación, se detectó un crecimiento urbano desordenado, inseguridad ciudadana y desempleo sobre todo en jóvenes egresados y otros que no llegaron a culminar sus estudios. En estos sectores de recursos bajos los egresados de diferentes centros educativos no están orientados en educación técnica que sería lo conveniente para integrarse en el mundo laboral e ir capacitándose cada vez más logrando un desarrollo en la población, asimismo, al no contar con la infraestructura de estos centros educativos técnicos productivos innovadores en el distrito el objetivo de la investigación seria la de concebir estos espacios adecuados para una educación técnica consiguiendo capacitar en ocupaciones que se tenga mayor demanda en la mayoría de lugares, viendo las necesidades laborales en jóvenes se formaría el CETPRO referido a la industria de la construcción. En los siguientes capítulos esta investigación se respalda mediante los referentes nacionales e internacionales que tienen similitud con el tema en mención aportando en como intervenir y crear una solución a través de los diferentes espacios que se planteen en el proyecto arquitectónico, como responde el equipamiento al sector y como se va fortaleciendo el concepto que se originó como solución a los diferentes problemas sociales. Al término de la investigación se concluye con un proyecto arquitectónico referido a jóvenes de 15 a 25 años con interés laboral que logren formarse en una buena infraestructura que pueda desenvolverse adecuadamente con las diferentes asignaturas que se enseñen referidas a la construcción y sus innovaciones que se están dando, perfeccionando también sus capacidades y habilidades en diferentes temas de la administración y gestión de empresas inculcando una idea clara al llegar a egresar en este equipamiento educativo.