Propiedades psicométricas de una escala de violencia escolar en adolescentes de las instituciones educativas de la ciudad de Chulucanas – 2024

• Autores: Cordova Pacherres, Nicole Alberta, Ramirez Guevara, Carolina Abigail
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170801
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/170801
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Violencia; Escuela; Adolescente; Psicometría; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El objetivo de esta investigación fue analizar las propiedades psicométricas de una escala de violencia escolar en adolescentes de instituciones educativas de la ciudad de Chulucanas. La muestra estuvo compuesta por 700 estudiantes de nivel secundario, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. La metodología empleada fue de tipo instrumental y transversal, utilizando la escala de violencia escolar CUVE3-ESO, que mide ocho dimensiones de violencia. Para evaluar la validez de contenido, se utilizó el criterio de jueces expertos, obteniendo un coeficiente V de Aiken superior a 0.80 en todos los ítems, lo que indica una alta pertinencia y relevancia del instrumento. El análisis factorial confirmatorio (AFC) reveló cargas factoriales entre 0.57 y 0.92, validando las cinco dimensiones del modelo propuesto. En cuanto a la confiabilidad, el coeficiente Omega de McDonald mostró valores entre 0.73 y 0.91, lo que evidencia una adecuada consistencia interna del instrumento. Los resultados específicos por objetivos indican que la escala es válida y confiable para medir la violencia escolar en adolescentes de Chulucanas. Se establecieron normas percentilares que permiten clasificar a los estudiantes en tres categorías de violencia: baja, media y alta. En conclusión, el instrumento evaluado es adecuado para medir las diversas formas de violencia escolar en adolescentes, proporcionando una herramienta valiosa para futuras intervenciones y estudios en el ámbito educativo de Chulucanas.